Понятие информации. Атрибутивные свойства информации

2. По форме представления:

Буквенная

Цифровая

Графическая

Кодированная

Комбинированная

3. По форме передачи:

Вербальная (словесная, звуковая)

Невербальная (представленная на определенном носителе: бумаге, дискете и т.д.)

Письменная

Печатная

Телефонная

Электронная

Спутниковая и т.д.

4. По назначению:

Экономическая

Техническая

Социальная

Организационная и т.д.

5. По общественному значению:

5.1. Массовая

Обыденная

Общественно-политическая

Эстетическая

5.2.Личная

Интуиция

5.3. Специальная

Производственная

Техническая

Управленческая

6. По изменчивости во времени:

Условно-постоянная (например, место жительства человека)

Условно-переменная (например, последовательность календарных месяцев)

Постоянная (например, дата рождения человека)

Переменная

7. По режиму передачи от одного потребителя информации другому:

В произвольные сроки

По запросу

Принудительно в определенные сроки.

Как и всякий объект, информация обладает свойствами . Информация отличается от других объектов природы и общества характерной особенностью: на свойства информации влияют как свойства исходных данных, составляющих ее содержательную часть, так и свойства методов, фиксирующих эту информацию.

Можно выделить 3 группы свойств информации:

1. Атрибутивные свойства - свойства, без которых информация не существует.

2. Прагматические свойства - свойства, которые характеризуют степень полезности информации для пользователя, потребителя и практики.

3. Динамические свойства - свойства, которые характеризуют изменение информации во времени.

Рассмотрим подробнее указанные группы свойств информации.

Атрибутивные свойства информации.

Дискретность . Информацию характеризуют отдельные фактические данные, закономерности и свойства изучаемых объектов, которые распространяются в виде различных сообщений, состоящих из линии, составного цвета, буквы, цифры, символа, знака.

Неотрывность информации от физического носителя и языковая природа информации. Однако, информация не связана жестко ни с конкретным языком, ни с конкретным носителем.

Непрерывность . Информация имеет свойство сливаться с уже зафиксированной и накопленной ранее, тем самым, способствуя поступательному развитию и накоплению.

Передаваемость информации с помощью каналов связи (в том числе с помехами) хорошо исследована в рамках теории информации К. Шеннона. В данном случае имеется ввиду несколько иной аспект: способность информации к копированию, т.е. к тому, что она может быть «запомнена» другой системой и при этом останется тождественной самой себе. Очевидно, что количество информации не должно возрастать при копировании.

Воспроизводимость информации тесно связана с ее передаваемостью и не является ее независимым базовым свойством. Если передаваемость означает, что не следует считать существенными пространственные отношения между частями системы, между которыми передается информация, то воспроизводимость характеризует неиссякаемость и неистощимость информации, т.е. при копировании информация остается тождественной самой себе.

Преобразуемость - фундаментальное свойство информации. Оно означает, что информация может менять способ и форму своего существования.

Копируемость есть разновидность преобразования информации, при котором ее количество не меняется. В общем случае количество информации в процессах преобразования меняется, но возрастать не может.

Прагматические свойства информации.

Адекватность - степень соответствия реальному объективному состоянию дела. Неадекватная информация может образовываться при создании новой информации на основе неполных или недостоверных данных. Однако и полные, и достоверные данные могут приводить к созданию неадекватной информации в случае применения к ним неадекватных методов.

Актуальность - степень соответствия информации текущему моменту времени. Актуальность - важность для настоящего времени, злободневность, насущность. Только вовремя полученная информация может быть полезна.

Доступность - свойство информации, характеризующее возможность ее получения данным потребителем. Отсутствие доступа к данным или соответствующих методов обработки данных приводит к одинаковому результату: информация оказывается недоступной.

Достоверность . Информация достоверна, если она отражает истинное положение дел. Объективная информация всегда достоверна, но достоверная информация может быть как объективной, так и субъективной. Достоверная информация помогает принять нам правильное решение. Недостоверной информация может быть по следующим причинам:

Преднамеренное искажение (дезинформация) или непреднамеренное искажение субъективного свойства;

Искажение в результате воздействия помех («испорченный телефон») и недостаточно точных средств ее фиксации.

Защищенность - свойство, характеризующее невозможность несанкционированного использования или изменения информации.

Объективность и субъективность . Объективный - существующий вне и независимо от человеческого сознания. Информация - это отражение внешнего объективного мира. Информация объективна, если она не зависит от методов ее фиксации, чьего-либо мнения, суждения. Понятие объективности информации является относительным, т.к. методы являются субъективными. Более объективной принято считать ту информацию, в которую методы вносят меньший субъективный элемент. Объективную информацию можно получить с помощью исправных датчиков, измерительных приборов. Отражаясь в сознании конкретного человека, информация перестает быть объективной, т.к., преобразовывается (в большей или меньшей степени) в зависимости от мнения, суждения, опыта, знаний конкретного субъекта. В ходе информационного процесса степень объективности информации всегда понижается. Это свойство учитывают, например, в правовых дисциплинах, где по-разному обрабатываются показания лиц, непосредственно наблюдавших события или получивших информацию косвенным путем (посредством умозаключений или со слов третьих лиц).

Полезность . Уменьшение неопределенности сведений об объекте. Полезность может быть оценена применительно к нуждам конкретных ее потребителей и оценивается по тем задачам, которые можно решить с ее помощью. Дезинформация расценивается как отрицательные значения полезной информации.

Полнота . Характеризует качество информации и определяет достаточность данных для принятия решений или для создания новых данных на основе имеющихся. Неполная информация может привести к ошибочному выводу или решению.

Релевантность - способность информации соответствовать нуждам (запросам) потребителя.

Смысл и новизна . Информация перемещается в социальных коммуникациях (взаимодействиях потребителей) и выделяется та ее часть, которая нова для потребителя.

Точность информации определяется степенью ее близости к реальному состоянию объекта, процесса, явления и т. п.

Ценность . Ценность информации различна для различных потребителей и пользователей. Самая ценная информация - объективная, достоверная, полная, и актуальная. При этом следует учитывать, что и необъективная, недостоверная информация (например, художественная литература), имеет большую значимость для человека.

Эргономичность - свойство, характеризующее удобство формы или объема информации с точки зрения данного потребителя.

Динамические свойства информации.

Кумулятивность (от лат. cumulatio - увеличение, скопление) характеризует накопление и хранение информации.

Рост информации . С течением времени количество информации растет, информация накапливается, происходит ее систематизация, оценка и обобщение.

Старение . Информация подвержена влиянию времени. Старение информации заключается в уменьшении ее ценности с течением времени. Старит информацию не само время, а появление новой информации, которая уточняет, дополняет или отвергает полностью или частично более раннюю. Научно-техническая информация стареет быстрее, эстетическая (произведения искусства) - медленнее.

Стираемость . Это свойство связано с таким преобразованием информации (передачей), при котором ее количество уменьшается и становится равным нулю.

Запоминаемость . С запоминаемой информацией мы имеем дело в реальной практике.

1. Теоретические вопросы на знание базовых понятий и принципов по специальности (часть 3):

31 . Способы классификации информации. Атрибутивные, динамические и прагматические свойства информации .

Классификация информации

Информация может быть классифицирована следующим образом:

1) по объекту - показатели качества товара, его ресурсоемкость, параметры инфраструктуры рынка, организационно-технического уровня производства, социального развития коллектива, охраны окружающей среды и т.д.

2) по принадлежности к подсистеме системы менеджмента - информация по целевой подсистеме, научному сопровождению системы, внешней среде системы, обеспечивающей, управляемой и управляющей подсистемам;

3) по форме передачи - вербальная (словесная) информация и невербальная;

4) по изменчивости во времени - условно-постоянная и условно-переменная (недолговечная);

5) по способу передачи - спутниковая, электронная, телефонная, письменная и т.д.;

6) по режиму передачи - в нерегламентные сроки, по запросу и принудительно в определенные сроки;

7) по назначению - экономическая, техническая, социальная, организационная и т.д.

8) по стадиям жизненного цикла объекта - по стадии стратегического маркетинга, научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, организационно-технологической подготовке производства и т.д.;

9) по отношению объекта управления к субъекту - между фирмой и внешней средой, между подразделениями внутри фирмы по вертикали и горизонтали, между руководителем и исполнителями, неформальные коммуникации.

Свойства информации

Систематизация существующих подходов к выделению свойств информации, позволяет говорить о том, что информации присущи следующие свойства.

Атрибутивные свойства - это те свойства, без которых информация не существует. К данной категории свойств относится:

неотрывность информации от физического носителя и языковая природа информации . Одно из важнейших направлений информатики как науки является изучение особенностей различных носителей и языков информации, разработка новых, более совершенных и современных. Необходимо отметить, что хотя информация и неотрывна от физического носителя и имеет языковую природу она не связана жестко ни с конкретным языком, ни с конкретным носителем.

дискретность . Содержащиеся в информации сведения, знания - дискретны, т.е. характеризуют отдельные фактические данные, закономерности и свойства изучаемых объектов, которые распространяются в виде различных сообщений, состоящих из линии, составного цвета, буквы, цифры, символа, знака.

непрерывность. Информация имеет свойство сливаться с уже зафиксированной и накопленной ранее, тем самым, способствуя поступательному развитию и накоплению.

Прагматические свойства - это те свойства, которые характеризуют степень полезности информации для пользователя, потребителя и практики. Проявляются в процессе использования информации. К данной категории свойств относится:

смысл и новизна . Это свойство характеризует перемещение информации в социальных коммуникациях, и выделяет ту ее часть, которая нова для потребителя.

полезность. Уменьшение неопределенности сведений об объекте. Дезинформация расценивается как отрицательные значения полезной информации.

ценность. Ценность информации различна для различных потребителей и пользователей.

кумулятивность. Характеризует накопление и хранение информации.

полнота. Характеризует качество информации и определяет достаточность данных для принятия решений или для создания новых данных на основе имеющихся. Чем полнее данные, тем шире диапа-зон методов, которые можно использовать, тем проще подобрать метод, вносящий минимум погрешностей в ход информационного процесса.

достоверность. Данные возникают в момент регистрации сигналов, но не все сигналы являются «полезными» - всегда присутствует какой-то уровень посторонних сигналов, в результате чего полезные данные сопровождаются опреде-ленным уровнем «информационного шума». Если полезный сигнал зарегистрирован более четко, чем посторонние сигналы, достоверность информации может быть более высокой. При увеличении уровня шумов достоверность информации снижа-ется. В этом случае для передачи того же количества информации требуется исполь-зовать либо больше данных, либо более сложные методы.

адекватность - это степень соответствия реальному объективному состоянию дела. Неадекватная информация может образовываться при создании новой информации на основе неполных или недостоверных данных. Однако и полные, и достоверные данные могут приводить к созданию неадекватной информации в случае применения к ним неадекватных методов.

доступность (мера возможности получить ту или иную информа-цию). На степень доступности информации влияют одновременно как доступность данных, так и доступность адекватных методов для их интерпретации. Отсутствие доступа к данным или отсутствие адекватных методов обработки данных приводят к одинаковому результату: информация оказывается недоступной. Отсутствие адекват-ных методов для работы с данными во многих случаях приводит к применению неадекватных методов, в результате чего образуется неполная, неадекватная или недостоверная информация.

актуальность (степень соответствия информации текущему моменту времени). Нередко с актуальностью, как и с полнотой, связывают коммер-ческую ценность информации. Поскольку информационные процессы растянуты во времени, то достоверная и адекватная, но устаревшая информация может приводить к ошибочным решениям. Необходимость поиска (или разработки) адекватного метода для работы с данными может приводить к такой задержке в получении инфор-мации, что она становится неактуальной и ненужной. На этом, в частности, осно-ваны многие современные системы шифрования данных с открытым ключом. Лица, не владеющие ключом (методом) для чтения данных, могут заняться поиском ключа, поскольку алгоритм его работы доступен, но продолжительность этого поиска столь велика, что за время работы информация теряет актуальность и, соответственно, связанную с ней практическую ценность.

объективность и субъективность. Понятие объективности информации является относительным. Это понятно, если учесть, что методы являются субъективными. Более объективной принято считать ту информацию, в которую методы вносят меньший субъективный элемент. В ходе информационного процесса степень объективности информации всегда понижается. Это свойство учитывают, например, в правовых дисциплинах, где по-разному обрабатываются показания лиц, непосред-ственно наблюдавших события или получивших информацию косвенным путем (посредством умозаключений или со слов третьих лиц).

Динамические свойства - это те свойства, которые характеризуют изменение информации во времени.

рост информации . Движение информации в информационных коммуникациях и постоянное ее распространение и рост определяют свойство многократного распространения или повторяемости. Хотя информация и зависима от конкретного языка и конкретного носителя, она не связана жестко ни с конкретным языком, ни с конкретным носителем. Благодаря этому информация может быть получена и использована несколькими потребителями. Это свойство многократной используемости и проявление свойства рассеивания информации по различным источникам.

старение . Информация подвержена влиянию времени.

32 . Характеристика глобальной сети Internet. Протоколы сети Internet. Типы Internet-сервисов.

Территориальные компьютерные сети (глобальные, региональные, корпоративные), появление которых обусловлено достижениями научно-технического прогресса и объясняется потребностью в обмене информацией, стали неотъемлемой частью осуществления программ сотрудничества между странами. В настоящее время функционирует множество компьютерных сетей, используемых в научных и образовательных целях, в бизнесе, финансово-экономической деятельности, реализации совместных научно-технических программ и многих других применений. Следует, прежде всего, выделить глобальную сеть Internet, объединяющую множество других сетей и позволяющую войти в мировое сообщество. Internet предоставляет пользователям практически неограниченные информационные ресурсы.

На характере развития сетевых структур в любой развитой стране в большой степени отражаются общие мировые тенденции развития КС. Одна из них - тенденция объединения в той или иной форме различных сетевых структур, обусловленная необходимостью предоставления пользователям возможности связи с компьютером, находящимся в любой точке планеты (в современном мире это важное условие конкурентной способности предприятия, оказывающего телекоммуникационные услуги).

Процессу объединения сетей способствует развитие их архитектуры в направлении создания национальных и международных ассоциаций систем компьютерной связи, в которых используются ЭВМ, изготовленные различными производителями и управляемые различными ОС. Это стало возможно, так как в основу моделей и архитектуры сетей положены международные стандарты . В результате во всех развитых странах в настоящее время выпускаются в основном разнообразные технические и программные средства территориальных и локальных сетей нового типа - открытых сетей, удовлетворяющих требованиям международных стандартов.

Возможности и конкурентоспособность любой КС определяется, прежде всего, ее информационными ресурсами - знаниями, данными, программами, которые сеть предоставляет пользователям. Естественно, что эти ресурсы должны как можно шире охватывать те области, в которых работают пользователи сети. Кроме того, они должны непрерывно обновляться и пополняться.

По мере развития сетей расширяется перечень предоставляемых ими услуг и повышается их интеллектуальный уровень.

В отличие от локальных сетей, в составе которых имеются свои высокоскоростные каналы передачи информации, глобальная (а также региональная и, как правило, корпоративная) сеть включает подсеть связи (иначе: территориальную сеть связи, систему передачи информации), к которой подключаются локальные сети, отдельные компоненты и терминалы (средства ввода и отображения информации). Подсеть связи состоит из каналов передачи информации и коммуникационных узлов, которые предназначены для передачи данных по сети, выбора оптимального маршрута передачи информации, коммутации пакетов и реализации ряда других функций с помощью компьютера (одного или нескольких) и соответствующего программного обеспечения, имеющихся в коммуникационном узле. Компьютеры, за которыми работают пользователи-клиенты, называются рабочими станциями, а компьютеры, являющиеся источниками ресурсов сети, предоставляемых пользователям, называются серверами. Такая структура сети получила название узловой.

Всемирная глобальная сеть Internet до 1995г., когда она контролировалась National Science Foundation (NSF), имела строго иерархическую трехуровневую структуру. На верхнем (первом) уровне находилась базовая высокоскоростная магистраль, к которой подключались сети второго уровня – региональные поставщики услуг доступа в Internet. К сетям регионального уровня подключались сети третьего, локального уровня (сети предприятий, учебных заведений, научных учреждений и др.).

По мере развития Internet и, особенно с появлением гипертекстовой системы WWW (World Wide Web), она значительно увеличилась, превратилась в коммерческую сеть и связи перестали представлять трехуровневую иерархическую структуру. Теперь Internet имеет типичную для глобальных сетей узловую структуру, она представляет собой совокупность взаимосвязанных коммуникационных центров, к которым подключаются региональные поставщики сетевых услуг и через которые осуществляется их взаимодействие. Следовательно, с точки зрения пользователя в сети Internet выделяются поставщики услуг, поддерживающие необходимую информацию на серверах, и потребители этих услуг - клиенты. Взаимодействие поставщиков с клиентами осуществляется через коммуникационную систему.

Организация обмена данными в территориальных сетях , в том числе и в сети Internet, осуществляется двумя различными способами: без установления логического соединения между передающим и принимающим узлами сети и с установлением логического соединения (с установлением сеанса связи).

Способ связи без установления логического соединения характеризуется следующим:

он используется в сетях с коммутацией пакетов, причем каждый пакет рассматривается как индивидуальный объект, независимая единица передачи информации;

пакеты от отправителя можно передавать в произвольные моменты, а также одновременно множеству адресатов по различным маршрутам;

перед передачей данных сквозная связь между отправителем и получателем заранее не устанавливается, не требуется также синхронизации аппаратуры связи на передающем и приёмном пунктах;

из-за занятости отдельных участков маршрута может осуществляться буферизация пакетов в промежуточных узлах связи;

передача сигнала к отправителю от адресата, подтверждающего получение информации, не производится.

Это один из первых и простейших способов обмена данными в коммуникационной технологии. Он широко используется в дейтаграммных сетях, в которых реализуются дейтаграммные протоколы информационного обмена.

Способ связи (или режим связи), ориентированный на логическое соединение, относится к более поздней технологии. Он обеспечивает более высокий уровень сервиса по сравнению с дейтаграммной связью.

Особенности организации обмена данными с установлением логического соединения :

 перед передачей информации между взаимодействующими абонентами (отправителем и получателем) устанавливается логический (виртуальный) канал, причём технология создания (установления) канала такова: отправитель посылает запрос на соединение удалённому адресату через ряд промежуточных узлов связи; адресат, получив этот запрос, в случае “согласия” на установление логического канала посылает отправителю сигнал подтверждения; после получения сигнала подтверждения отправителем начинается обмен данными с управлением потоком, сегментацией и исправлением ошибок;

после завершения обмена данными адресат посылает пакет подтверждения этого события отправителю (клиенту - инициатору установления логического канала), который воспринимается как сигнал для разъединения канала. Следовательно, при использовании этого способа связи выделяются три этапа: установление канала, обмен данными, разъединение канала.

Связь с установлением логического канала применяется в виртуальных сетях, где используются протоколы информационного обмена типа виртуального соединения. Такая связь может быть многоканальной, и тогда каждая пара взаимодействующих абонентов, обмениваясь данными по своему виртуальному каналу, воспринимает его как выделенный канал, в распоряжение которого предоставлены все ресурсы связи. В действительности эти ресурсы распределяются между всеми одновременно работающими виртуальными каналами данной линии связи.

При передаче по виртуальному каналу длинных сообщений они разбиваются на одинаковые части (пакеты), которые отправляются в канал в порядке их размещения в сообщении. Это избавляет от необходимости снабжать каждый пакет служебной информацией в полном объёме, с тем чтобы превратить его в независимую единицу передачи информации, как это имеет место в дейтаграммных сетях. Кроме того, передача пакетов в их естественной последовательности, определяемой порядком размещения в сообщении, существенно облегчает задачу формирования первоначального сообщения из принимаемых пакетов на приёмном пункте.

Первый из рассмотренных способов организации обмена данными в сетях отличается простотой в реализации и сравнительно небольшими накладными расходами. При малой загруженности линий связи сети он позволяет существенно сократить время на передачу длинного сообщения. Кроме того, он удобен при рассылке информации по многим адресам. В загруженных сетях реализация такого способа может привести к значительным задержкам пакетов в промежуточных узлах связи и даже к потере отдельных пакетов, что негативно отражается на надёжности доставки информации адресатам. Второй способ, напротив, характеризуется высокими накладными расходами, однако он предоставляет абонентам существенно большие удобства, обеспечивает требуемую оперативность в обмене данными (в идеальном случае переполнение соединений в промежуточных узлах связи полностью исключается) и гарантированную надежность доставки информации абонентам.

Таким образом, каждый из режимов связи имеет свои особенности, а значит и области применения.

Режим “с соединением” целесообразно использовать для тех применений, где взаимодействие имеет долговременный характер, конфигурация взаимодействующих объектов постоянна, а поток данных не имеет больших пауз.

Режим “без соединения” больше подходит там, где взаимодействие имеет кратковременный характер, при котором объём передаваемых данных невелик, а интервалы между передачами значительны (относительно скорости передачи). Кроме того, его целесообразно использовать в системах с повышенными требованиями к надёжности доставки данных адресату, так как эти требования можно удовлетворить путём тиражирования данных и передачи адресату по разным маршрутам.

История Интернета.

Три технологических прорыва стали символами двадцатого века: атомная энергия, выход в космос и создание Интернета. Отчасти Интернет возник как реакция на ракетно-ядерную угрозу. Его история насчитывает более 30 лет, но лишь в последнее десятилетие он начал оказывать на нашу жизнь влияние, сопоставимое с влиянием ядерной и космической технологий.

Предыстория

1957 год. Советский Союз первым в мире выводит на околоземную орбиту искусственный спутник. Одновременно с восторженной реакцией это событие вызывает в Соединенных Штатах сильное беспокойство - СССР обгоняет Америку в разработке средств доставки ядерного оружия.

Реакцией на угрозу национальной безопасности в числе прочего стало создание в 1958 году Агентства перспективных исследований (ARPA) при министерстве обороны США. По распоряжению президента Эйзенхауэра оно должно было продвигать научные и технологические исследования, которые могут быть использованы в военных целях.

В 1965г в поле зрения руководства ARPA попадают работы в области связи между компьютерами. Некоторые исследователи утверждали, что можно так организовать сеть, что она будет работать, даже если часть узлов и линий связи будет разрушена, например, в результате ядерного удара.

ARPA начинает скромно финансировать теоретические исследования группы Лоуренса Робертса в Массачусетском технологическом университете (MIT). Однако к 1966 году становится ясно, что это направление крайне перспективно. Робертс переходит на работу в ARPA и посвящает два года разработке концепции сети, получившей название ARPANET.

К середине 1968г. был готов проект ARPANET, а уже в сентябре выделено финансирование и начинается конкурсный подбор компании, которая создаст необходимое оборудование.

Несколько корпораций претендовали на этот заказ, и кто знает, каким был бы Интернет, выиграй одна из них этот контракт. Но неожиданно в конкурсе побеждает небольшая компания BBN ( ). Эта фирма, созданная в 1948г. двумя профессорами MIT, имеет замечательный послужной список. Достаточно сказать, что вскоре после основания она участвовала в проектировании зала Генеральной Ассамблеи ООН, консультируя архитекторов по вопросам акустики. Но подлинным звездным часом BBN стали именно работы в области компьютерных сетей.

Начало

Всего за полгода BBN создает интерфейсный процессор сообщений - первое устройство, управляющее передачей информационных пакетов с компьютера на компьютер. В течение 1969 года при помощи этих устройств в сеть были соединены четыре компьютера, расположенные в университетах Лос-Анджелеса, Санта-Барбары (Калифорния), Стэнфордского исследовательского института и университета штата Юта.

По ходу работ появляются первые технические документы, обозначаемые Request for Comment - RFC (в переводе приблизительно «запрос комментариев»). Чтобы понять происхождение этого несколько необычного названия, представьте, как специалисты в четырех городах занимаются настройкой совместной работы разнотипных компьютеров. Можно только догадываться, сколько денег уходило на телефонные переговоры. В конце концов, по тем вопросам, которые задавались чаще всего, стали писать особого вида технические записки-разъяснения - RFC.

С тех пор каждый год выпускаются десятки новых RFC, регламентирующих техническую сторону работы Интернета. На сегодня их уже более 3200 (они опубликованы на сайте ). Интересно отметить, что RFC не являются стандартами в общепринятом смысле. Следование этим рекомендациям и пояснениям является делом доброй воли. Однако тот, кто существенно от них отклоняется, просто теряет связь с Интернетом.

Героический период

Постепенно к сети подключаются все новые удаленные компьютеры. Это было поистине героическое время, когда самые простые идеи воплощались в проект мирового значения.

Так, совершенно неожиданно в конце 1971 года появилось новшество, навсегда вошедшее в обиход интернетчиков. В то время большинство компьютеров были многопользовательскими, и на многих уже существовала система передачи сообщений от одного пользователя к другому. А в сети ARPANET была программа для пересылки файлов между компьютерами. Рей Томилсон, работавший в компании BBN, просто объединил их вместе и получился прообраз современной электронной почты.

Для записи адресов он использовал символ @ («at»), ведь надо было как-то отделить имя адресата (кому) от имени компьютера (куда). Впоследствии знак @ стал неформальным символом Интернета.

В 1971 году Майкл Харт в качестве оператора получил доступ к ЭВМ Sigma V фирмы Xerox в Иллинойском университете, стоимость ресурсов которой оценивалась в 100 миллионов долларов. Харт все время думал, как бы с пользой употребить простаивающие мощности. Тогда ему и пришла в голову мысль, что компьютеры могут приносить пользу не только выполняя вычисления, но и храня большие массивы библиотечных данных и обеспечивая быстрый поиск в них. И он решил начать создание электронной библиотеки. Первым текстом стала Декларация независимости Соединенных Штатов, которую он набрал и разослал по немногим подключенным к сети компьютерам. Так было положено начало проекту «Гуттенберг» - первому значительному культурному проекту в сети. Электронная библиотека «Гуттенберг» продолжает активно развиваться и сейчас ( - именно так, с одной «t»), а Майкл Харт считает, что вполне оправдал те 100 миллионов долларов, поскольку теперь текст Декларации присутствует в личных электронных библиотеках 100 миллионов пользователей.

В 1972 году впервые проводится сеанс сетевого чата, то есть компьютерной переписки в реальном времени. В одном из первых экспериментов пациент с психическими отклонениями, находящийся в Стэнфорде, получил консультацию врача, пришедшего в офис компании BBN. Автору трудно удержаться от предположения, что такое символичное начало наложило своеобразный отпечаток на все последующее общение в чатах.

В 1975 году в сети появляется первый инструмент для групповой работы - списки почтовой рассылки. Обычные письма передаются от отправителя к получателю. В рассылке же каждое письмо доставляется сразу всему сообществу подписчиков. Это похоже на совместное обсуждение вопроса на собрании, причем каждый может высказаться и быть услышанным, а все участники автоматически получают стенограмму выступлений. Наряду с рассылками, посвященными различным научным и техническим вопросам, появляются и разнообразные рассылки «по интересам». Одна из самых популярных рассылок SF-Lovers объединяет любителей научной фантастики. Это и понятно - чем еще должны интересоваться люди, своими руками воплощающие идеи фантастов?

Однако у почтовых рассылок есть ряд неудобств. Новым подписчикам недоступны старые сообщения, да и не каждому интересны все рассылаемые письма. Избавиться от этих недостатков помогла созданная в 1979 году система тематических дискуссионных групп USENET. Сообщения, отправляемые в тематические группы, хранятся на сервере, где любой желающий может их прочитать. Сами группы собраны в единую иерархию, что позволяет быстро найти нужную информацию.

Прощай, оружие!

Постепенно героический период заканчивается. Во второй половине 1970-х рост ARPANET происходит уже не столь быстрыми темпами. Идет кропотливая работа по совершенствованию сети и созданию новых служб. Одной из важнейших задач становится создание нового протокола передачи данных, поскольку старый уже не справлялся с ростом сложности сети.

Первую версию нового протокола TCP (протокол управления передачей - transmission control protocol) Роберт Кан и Винтон Серф опубликовали в 1974 году, но для того, чтобы он стал основой глобальной сети, предстояла долгая работа. Лишь через три года протокол TCP начинает использоваться в ARPANET, а компания BBN создает для него первый в мире маршрутизатор. Но окончательный переход на протокол TCP/IP в сети ARPANET происходит только 1 января 1983 года, после того как он был утвержден в качестве стандарта министерством обороны США. С тех пор протокол TCP/IP практически без изменений обеспечивает работу Интернета - всемирной «сети сетей». Правда, в последнее время возможностей TCP/IP становится недостаточно, и в системе Internet-2 с 2000 года уже началось использование обновленного протокола IPv6.

Классификации информации , несовместимой с задачами образования и воспитания...

чЧЕДЕОЙЕ

1. жЕОПНЕО ЙОЖПТНБГЙЙ

1.3. лМБУУЙЖЙЛБГЙС ЙОЖПТНБГЙЙ

1.4. уЧПКУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ

2. юФП ФБЛПЕ ЙОЖПТНБФЙЛБ

2.3. оЕЛПФПТЩЕ ПРТЕДЕМЕОЙС.

рТПВМЕНБ ПВХЮЕОЙС ЙОЖПТНБФЙЛЕ ОБ ОБЮБМШОПН ЬФБРЕ ЛБЛ Ч УФБТЫЙИ ЛМБУУБИ УТЕДОЕПВТБЪПЧБФЕМШОЩИ ЫЛПМ, ФБЛ Й ОБ РЕТЧЩИ ЛХТУБИ ЧЩУЫЕК ЫЛПМЩ ЧЩЪЩЧБЕФ НОПЗПЮЙУМЕООЩЕ УРПТЩ. дП РПУМЕДОЕЗП ЧТЕНЕОЙ УЮЙФБМПУШ ПДОПК ЙЪ ПУОПЧОЩИ ЪБДБЮ ПВЭЕЕ ЪОБЛПНУФЧП У ЛПНРШАФЕТОПК ФЕИОЙЛПК Й ХНЕОЙЕ РТПЗТБННЙТПЧБФШ ОБ ПДОПН ЙЪ РТПУФЕКЫЙИ СЪЩЛПЧ (ЛБЛ РТБЧЙМП "ыЛПМШОЩК БМЗПТЙФНЙЮЕУЛЙК СЪЩЛ", "вЕКУЙЛ" ЙМЙ "рБУЛБМШ"). фБЛБС ПТЙЕОФБГЙС ОБНЕФЙМБ ХЛМПО Ч УФПТПОХ РТПЗТБННЙТПЧБОЙС. х ПВХЮБЕНПЗП РПСЧЙМБУШ БУУПГЙБГЙС УМПЧБ "ЙОЖПТНБФЙЛБ" УП УМПЧПН "РТПЗТБННЙТПЧБОЙЕ". ч ДБООПК НЕФПДЙЮЕУЛПН РПУПВЙЙ УДЕМБОБ РПРЩФЛБ ТБУЛТЩФШ РПОСФЙС ЙОЖПТНБФЙЛЙ Й ЙОЖПТНБГЙЙ У ГЕМША ЙУРПМШЪПЧБОЙС ЙИ УРЕГЙБМЙУФБНЙ ЗХНБОЙФБТОЩИ ОБРТБЧМЕОЙК. пВХЮБЕНЩЕ ДПМЦОЩ РПМХЮЙФШ ЧПЪНПЦОПУФШ ПРЕТЙТПЧБФШ У ЙОЖПТНБГЙЕК МАВПЗП ЧЙДБ: МЙОЗЧЙУФЙЮЕУЛПК, ЙЪПВТБЪЙФЕМШОПК, НХЪЩЛБМШОПК. рПУПВЙЕ РПНПЦЕФ ЙН РТЙУФХРЙФ Л РПМХЮЕОЙА ОБЧЩЛПЧ ПВТБВПФЛЙ Й УЙУФЕНБФЙЪБГЙЙ ЙОЖПТНБГЙЙ, ПТЙЕОФБГЙЙ Ч ЙОЖПТНБГЙПООЩИ УЕФСИ.

рПОСФЙЕ "йОЖПТНБГЙС" ДПУФБФПЮОП ЫЙТПЛП ЙУРПМШЪХЕФУС Ч ПВЩЮОПК ЦЙЪОЙ УПЧТЕНЕООПЗП ЮЕМПЧЕЛБ, РПЬФПНХ ЛБЦДЩК ЙНЕЕФ ЙОФХЙФЙЧОПЕ РТЕДУФБЧМЕОЙЕ, ЮФП ЬФП ФБЛПЕ. оП ЛПЗДБ ОБХЛБ ОБЮЙОБЕФ РТЙНЕОСФШ ПВЭЕЙЪЧЕУФОЩЕ РПОСФЙС, ПОБ ХФПЮОСЕФ ЙИ, РТЙУРПУБВМЙЧБС Л УЧПЙН ГЕМСН, ПЗТБОЙЮЙЧБЕФ ЙУРПМШЪПЧБОЙЕ ФЕТНЙОБ УФТПЗЙНЙ ТБНЛБНЙ ЕЗП РТЙНЕОЕОЙС Ч ЛПОЛТЕФОПК ОБХЮОПК ПВМБУФЙ. фБЛ ЖЙЪЙЛБ ПРТЕДЕМЙМБ РПОСФЙЕ УЙМЩ, Й ЖЙЪЙЮЕУЛЙК ФЕТНЙО УЙМЩ ЬФП ХЦЕ УПЧУЕН ОЕ ФП, ЮФП ЙНЕЕФУС Ч ЧЙДХ, ЛПЗДБ ЗПЧПТСФ: УЙМБ ЧПМЙ, ЙМЙ УЙМБ ТБЪХНБ. ч ФП ЦЕ ЧТЕНС ОБХЛБ, ЪБОЙНБСУШ ЙЪХЮЕОЙЕН СЧМЕОЙС, ТБУЫЙТСЕФ РТЕДУФБЧМЕОЙЕ ЮЕМПЧЕЛБ П ОЕН. рПЬФПНХ, ОБРТЙНЕТ, ДМС ЖЙЪЙЛБ РПОСФЙЕ УЙМЩ, ДБЦЕ ПЗТБОЙЮЕООПЕ ЕЗП УФТПЗЙН ЖЙЪЙЮЕУЛЙН ЪОБЮЕОЙЕН, ЗПТБЪДП ВПМЕЕ ВПЗБЮЕ Й УПДЕТЦБФЕМШОЕЕ, ЮЕН ДМС ОЕУЧЕДХЭЙИ Ч ЖЙЪЙЛЕ. фБЛ РПОСФЙЕ ЙОЖПТНБГЙЙ, УФБОПЧСУШ РТЕДНЕФПН ЙЪХЮЕОЙС НОПЗЙИ ОБХЛ, Ч ЛБЦДПК ЙЪ ОЙИ ЛПОЛТЕФЙЪЙТХЕФУС Й ПВПЗБЭБЕФУС. рПОСФЙЕ ЙОЖПТНБГЙС СЧМСЕФУС ПДОЙН ЙЪ ПУОПЧОЩИ Ч УПЧТЕНЕООПК ОБХЛЕ Й РПЬФПНХ ОЕ НПЦЕФ ВЩФШ УФТПЗП ПРТЕДЕМЕОП ЮЕТЕЪ ВПМЕЕ РТПУФЩЕ РПОСФЙС. нПЦОП МЙЫШ, ПВТБЭБСУШ Л ТБЪМЙЮОЩН БУРЕЛФБН ЬФПЗП РПОСФЙС, РПСУОСФШ, ЙММАУФТЙТПЧБФШ ЕЗП УНЩУМ . дЕСФЕМШОПУФШ МАДЕК УЧСЪБОБ У РЕТЕТБВПФЛПК Й ЙУРПМШЪПЧБОЙЕН НБФЕТЙБМПЧ, ЬОЕТЗЙЙ Й ЙОЖПТНБГЙЙ. уППФЧЕФУФЧЕООП ТБЪЧЙЧБМЙУШ ОБХЮОЩЕ Й ФЕИОЙЮЕУЛЙЕ ДЙУГЙРМЙОЩ, ПФТБЦБАЭЙЕ ЧПРТПУЩ НБФЕТЙБМПЧЕДЕОЙС, ЬОЕТЗЕФЙЛЙ Й ЙОЖПТНБФЙЛЙ. ъОБЮЕОЙЕ ЙОЖПТНБГЙЙ Ч ЦЙЪОЙ ПВЭЕУФЧБ УФТЕНЙФЕМШОП ТБУФЕФ, НЕОСАФУС НЕФПДЩ ТБВПФЩ У ЙОЖПТНБГЙЕК, ТБУЫЙТСАФУС УЖЕТЩ РТЙНЕОЕОЙС ОПЧЩИ ЙОЖПТНБГЙПООЩИ ФЕИОПМПЗЙК. уМПЦОПУФШ СЧМЕОЙС ЙОЖПТНБГЙЙ, ЕЗП НОПЗПРМБОПЧПУФШ, ЫЙТПФБ УЖЕТЩ РТЙНЕОЕОЙС Й ВЩУФТПЕ ТБЪЧЙФЙЕ ПФТБЦБЕФУС Ч РПУФПСООПН РПСЧМЕОЙЙ ОПЧЩИ ФПМЛПЧБОЙК РПОСФЙК ЙОЖПТНБФЙЛЙ Й ЙОЖПТНБГЙЙ. рПЬФПНХ ЙНЕЕФУС НОПЗП ПРТЕДЕМЕОЙК РПОСФЙС ЙОЖПТНБГЙЙ, ПФ ОБЙВПМЕЕ ПВЭЕЗП ЖЙМПУПЖУЛПЗП - "йОЖПТНБГЙС ЕУФШ ПФТБЦЕОЙЕ ТЕБМШОПЗП НЙТБ" ДП ХЪЛПЗП, РТБЛФЙЮЕУЛПЗП - "йОЖПТНБГЙС ЕУФШ ЧУЕ УЧЕДЕОЙС, СЧМСАЭЕЕУС ПВЯЕЛФПН ИТБОЕОЙС, РЕТЕДБЮЙ Й РТЕПВТБЪПЧБОЙС".

рТЙЧЕДЕН ДМС УПРПУФБЧМЕОЙС ФБЛЦЕ ОЕЛПФПТЩЕ ДТХЗЙЕ ПРТЕДЕМЕОЙС Й ИБТБЛФЕТЙУФЙЛЙ:

1. йОЖПТНБГЙС (Information)- УПДЕТЦБОЙЕ УППВЭЕОЙС ЙМЙ УЙЗОБМБ; УЧЕДЕОЙС, ТБУУНБФТЙЧБЕНЩЕ Ч РТПГЕУУЕ ЙИ РЕТЕДБЮЙ ЙМЙ ЧПУРТЙСФЙС, РПЪЧПМСАЭЙЕ ТБУЫЙТЙФШ ЪОБОЙС ПВ ЙОФЕТЕУХАЭЕН ПВЯЕЛФЕ .
2. йОЖПТНБГЙС - СЧМСЕФУС ПДОПК ЙЪ ЖХОДБНЕОФБМШОЩИ УХЭОПУФЕК ПЛТХЦБАЭЕЗП ОБУ НЙТБ (БЛБД. рПУРЕМПЧ).
3. йОЖПТНБГЙС - РЕТЧПОБЮБМШОП - УЧЕДЕОЙС, РЕТЕДБЧБЕНЩЕ ПДОЙНЙ МАДШНЙ ДТХЗЙН МАДСН ХУФОЩН, РЙУШНЕООЩН ЙМЙ ЛБЛЙН -ОЙВХДШ ДТХЗЙН УРПУПВПН (вуь).
4. йОЖПТНБГЙС - ПФТБЦЕООПЕ ТБЪОППВТБЪЙЕ, ФП ЕУФШ ОБТХЫЕОЙЕ ПДОППВТБЪЙС .
5. йОЖПТНБГЙС - СЧМСЕФУС ПДОЙН ЙЪ ПУОПЧОЩИ ХОЙЧЕТУБМШОЩИ УЧПКУФЧ НБФЕТЙЙ .

рПД ЙОЖПТНБГЙЕК ОЕПВИПДЙНП РПОЙНБФШ ОЕ УБНЙ РТЕДНЕФЩ Й РТПГЕУУЩ, Б ЙИ ПФТБЦЕОЙЕ ЙМЙ ПФПВТБЦЕОЙЕ Ч ЧЙДЕ ЮЙУЕМ, ЖПТНХМ, ПРЙУБОЙК, ЮЕТФЕЦЕК, УЙНЧПМПЧ, ПВТБЪПЧ. уБНБ РП УЕВЕ ЙОЖПТНБГЙС НПЦЕФ ВЩФШ ПФОЕУЕОБ Л ПВМБУФЙ БВУФТБЛФОЩИ ЛБФЕЗПТЙК, РПДПВОЩИ, ОБРТЙНЕТ, НБФЕНБФЙЮЕУЛЙН ЖПТНХМБН, ПДОБЛП ТБВПФБ У ОЕК ЧУЕЗДБ УЧСЪБОБ У ЙУРПМШЪПЧБОЙЕН ЛБЛЙИ-ОЙВХДШ НБФЕТЙБМПЧ Й ЪБФТБФБНЙ ЬОЕТЗЙЙ. йОЖПТНБГЙС ИТБОЙФУС Ч ОБУЛБМШОЩИ ТЙУХОЛБИ ДТЕЧОЙИ МАДЕК Ч ЛБНОЕ, Ч ФЕЛУФБИ ЛОЙЗ ОБ ВХНБЗЕ, Ч ЛБТФЙОБИ ОБ ИПМУФЕ, Ч НХЪЩЛБМШОЩИ НБЗОЙФПЖПООЩИ ЪБРЙУСИ ОБ НБЗОЙФОПК МЕОФЕ, Ч ДБООЩИ ПРЕТБФЙЧОПК РБНСФЙ ЛПНРШАФЕТБ, Ч ОБУМЕДУФЧЕООПН ЛПДЕ дол Ч ЛБЦДПК ЦЙЧПК ЛМЕФЛЕ, Ч РБНСФЙ ЮЕМПЧЕЛБ Ч ЕЗП НПЪЗХ Й Ф.Д. дМС ЕЕ ЪБРЙУЙ, ИТБОЕОЙС, ПВТБВПФЛЙ, ТБУРТПУФТБОЕОЙС ОХЦОЩ НБФЕТЙБМЩ (ЛБНЕОШ, ВХНБЗБ, ИПМУФ, НБЗОЙФОБС МЕОФБ, ЬМЕЛФТПООЩЕ ОПУЙФЕМЙ ДБООЩИ Й РТ.), Б ФБЛЦЕ ЬОЕТЗЙС, ОБРТЙНЕТ, ЮФПВЩ РТЙЧПДЙФШ Ч ДЕКУФЧЙЕ РЕЮБФБАЭЙЕ НБЫЙОЩ, УПЪДБЧБФШ ЙУЛХУУФЧЕООЩК ЛМЙНБФ ДМС ИТБОЕОЙС ЫЕДЕЧТПЧ ЙЪПВТБЪЙФЕМШОПЗП ЙУЛХУУФЧБ, РЙФБФШ ЬМЕЛФТЙЮЕУФЧПН ЬМЕЛФТПООЩЕ УИЕНЩ ЛБМШЛХМСФПТБ, РПДДЕТЦЙЧБФШ ТБВПФХ РЕТЕДБФЮЙЛПЧ ОБ ТБДЙП Й ФЕМЕЧЙЪЙПООЩИ УФБОГЙСИ. хУРЕИЙ Ч УПЧТЕНЕООПН ТБЪЧЙФЙ ЙОЖПТНБГЙПООЩИ ФЕИОПМПЗЙК Ч РЕТЧХА ПЮЕТЕДШ УЧСЪБОЩ У УПЪДБОЙЕН ОПЧЩИ НБФЕТЙБМПЧ, МЕЦБЭЙИ Ч ПУОПЧЕ ЬМЕЛФТПООЩИ ЛПНРПОЕОФПЧ ЧЩЮЙУМЙФЕМШОЩИ НБЫЙО Й МЙОЙК УЧСЪЙ.

лБЦДЩК РТЕДНЕФ ЙМЙ СЧМЕОЙЕ ЮЕМПЧЕЛ РЩФБЕФУС ПИБТБЛФЕТЙЪПЧБФШ, ДМС УТБЧОЕОЙС У РПДПВОЩНЙ, ЕЗП ЧЕМЙЮЙОПК. оЕ ЧУЕЗДБ ЬФП НПЦОП РТПУФП Й ПДОПЪОБЮОП УДЕМБФШ. дБЦЕ ЧЕМЙЮЙОЩ ЖЙЪЙЮЕУЛЙИ РТЕДНЕФПЧ НПЦОП ПГЕОЙЧБФШ РП-ТБЪОПНХ: РП ПВЯЕНХ, ЧЕУХ, НБУУЕ, ЛПМЙЮЕУФЧХ УПУФБЧМСАЭЙИ ЕЗП ЬМЕНЕОФПЧ, УФПЙНПУФЙ. рПЬФПНХ, ОБРТЙНЕТ, РПОСФОП, ЮФП ДБЦЕ ОБ РТПУФПК ЧПРТПУ: "юФП ВПМШЫЕ, ЛЙМПЗТБННПЧБС ЗЙТС ЙМЙ ДЕФУЛЙК ЧПЪДХЫОЩК ЫБТЙЛ?"- НПЦОП ПФЧЕФЙФШ РП ТБЪОПНХ. юЕН СЧМЕОЙЕ ВПМЕЕ УМПЦОП Й НОПЗПРМБОПЧП Й ЮЕН ВПМШЫЕ ИБТБЛФЕТЙУФЙЛ Х ЬФПЗП СЧМЕОЙС, ФЕН ФТХДОЕЕ РПДПВТБФШ ДМС ОЕЗП ХДПЧМЕФЧПТСАЭЕЕ ЧУЕИ, ЛФП ЪБОЙНБЕФУС ЬФЙН СЧМЕОЙЕН, ПРТЕДЕМЕОЙЕ ЕЗП ЧЕМЙЮЙОЩ. фБЛ Й ЛПМЙЮЕУФЧП ЙОЖПТНБГЙЙ НПЦОП НЕТЙФШ РП-ТБЪОПНХ: Ч ЛПМЙЮЕУФЧБИ ЛОЙЗ, УФТБОЙГ, ЪОБЛПЧ, НЕФТБИ ЛЙОПРМЕОЛЙ, ФПООБИ БТИЙЧОЩИ НБФЕТЙБМПЧ, ЛЙМПВБКФБИ ПРЕТБФЙЧОПК РБНСФЙ ьчн, Б ФБЛЦЕ ПГЕОЙЧБФШ РП ЬНПГЙПОБМШОПНХ ЧПУРТЙСФЙА ЮЕМПЧЕЛБ, РП РПМХЮЕООПК РПМШЪЕ ПФ ПВМБДБОЙС ЙОЖПТНБГЙЕК, РП ОЕПВИПДЙНЩН ЪБФТБФБН ОБ ПВТБВПФЛХ, УЙУФЕНБФЙЪБГЙА ЙОЖПТНБГЙЙ Й Ф.Д. рПРТПВХКФЕ ПГЕОЙФШ, ЗДЕ ВПМШЫЕ ЙОЖПТНБГЙЙ: Ч ЖПТНХМЕ ьОЫФЕКОБ E=mc2, МЕЦБЭЕК Ч ПУОПЧЕ ЖЙЪЙЛЙ ЧПДПТПДОПК ВПНВЩ, Ч ЛБТФЙОЕ бКЧБЪПЧУЛПЗП "дЕЧСФЩК ЧБМ" ЙМЙ Ч ЕЦЕДОЕЧОПК ФЕМЕЧЙЪЙПООПК РЕТЕДБЮЕ "оПЧПУФЙ". чЙДЙНП РТПЭЕ ЧУЕЗП ПГЕОЙФШ ЛПМЙЮЕУФЧП ЙОЖПТНБГЙЙ РП ФПНХ, УЛПМШЛП ОЕПВИПДЙНП НЕУФБ ДМС ЕЕ ИТБОЕОЙС, ЧЩВТБЧ ЛБЛПК-ОЙВХДШ ЕДЙОЩК УРПУПВ РТЕДУФБЧМЕОЙС Й ИТБОЕОЙС ЙОЖПТНБГЙЙ. у ТБЪЧЙФЙЕН ьчн ФБЛЙН ЕДЙОЩН УРПУПВПН УФБМП ЛПДЙТПЧБОЙЕ ЙОЖПТНБГЙЙ У РПНПЭША ГЙЖТ 1 Й 0. лПДЙТПЧБОЙЕН НЩ ЪДЕУШ ОБЪЩЧБЕН РЕТЕЪБРЙУШ ЙОЖПТНБГЙЙ ЙЪ ПДОПЗП УРПУПВБ РТЕДУФБЧМЕОЙС Ч ДТХЗПК. лПМЙЮЕУФЧП РПЪЙГЙК (ОБЪЩЧБЕНЩИ ДЧПЙЮОЩНЙ), Ч ЛПФПТЩИ ОБИПДСФУС ФПМШЛП ГЙЖТЩ 1 ЙМЙ 0, ОЕПВИПДЙНПЕ ДМС РТСНПК ЪБРЙУЙ УППВЭЕОЙС, СЧМСЕФУС ПДОЙН ЙЪ ЛТЙФЕТЙЕЧ ЛПМЙЮЕУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ Й ОБЪЩЧБЕФУС ПВЯЕНПН ЙОЖПТНБГЙЙ Ч ВЙФБИ. дМС ЪБРЙУЙ ПДОПЗП УЙНЧПМБ (ВХЛЧЩ, ГЙЖТЩ, РТПВЕМБ НЕЦДХ УМПЧБНЙ, ЪОБЛПЧ РТЕРЙОБОЙС) Ч ьчн ЮБЭЕ ЧУЕЗП ЙУРПМШЪХАФ 8 ДЧПЙЮОЩИ РПЪЙГЙК, Й ЬФП ОБЪЩЧБЕФУС ВБКФПН. фБЛЙН ПВТБЪПН ЖТБЪБ: "ВЕМПУОЕЦЛБ Й УЕНШ ЗОПНПЧ" УПУФПЙФ ЙЪ 21 ВХЛЧЩ (ВЕЪ ЛБЧЩЮЕЛ) Й ДЧХИ РТПВЕМПЧ НЕЦДХ УМПЧБНЙ Й ВХДЕФ ЪБОЙНБФШ Ч РБНСФЙ ьчн 23 ВБКФБ ЙМЙ 184 ВЙФБ. чПЪНПЦОБ ОЕ РТСНБС, Б УЦБФБС ЪБРЙУШ ЙОЖПТНБГЙЙ, Ф.Е. ЛПДЙТПЧБОЙЕ ЕЗП НЕОШЫЙН ЛПМЙЮЕУФЧПН ВЙФ. ьФП РТПЙЪЧПДЙФУС ЪБ УЮЕФ УРЕГЙБМШОПК ПВТБВПФЛЙ Й БОБМЙЪБ ЮБУФПФЩ РПСЧМЕОЙС, ТБУРПМПЦЕОЙС Й ЛПМЙЮЕУФЧБ УЙНЧПМПЧ Ч УППВЭЕОЙЙ. оБ РТБЛФЙЛЕ ЮЕМПЧЕЛ РТЙНЕОСЕФ ФБЛЦЕ УЦБФЙЕ УППВЭЕОЙЕ, ЙУИПДС ЙЪ ЕЗП УНЩУМБ. оБРТЙНЕТ ДМЙООПЕ УППВЭЕОЙЕ ПВЯЕНПН Ч 37 ВБКФ "ФЩУСЮБ ДЕЧСФЙУПФ ДЕЧСОПУФП ЫЕУФПК ЗПД" НПЦОП УЦБФШ ДП ЮЕФЩТЕИ УЙНЧПМПЧ "1996" чРЕТЧЩЕ, ЛБЛ ОБХЮОПЕ РПОСФЙЕ, ЙОЖПТНБГЙС УФБМБ РТЙНЕОСФШУС Ч ВЙВМЙПФЕЛПЧЕДЕОЙЙ, ФЕПТЙЙ ЦХТОБМЙУФЙЛЙ. ъБФЕН Еe УФБМБ ТБУУНБФТЙЧБФШ ОБХЛБ ПВ ПРФЙНБМШОПН ЛПДЙТПЧБОЙЙ УППВЭЕОЙК Й РЕТЕДБЮЕ ЙОЖПТНБГЙЙ РП ФЕИОЙЮЕУЛЙН ЛБОБМБН УЧСЪЙ.

лМПД ьМЧХД ыЕООПО РТЕДМПЦЙМ Ч 1948 ЗПДХ ФЕПТЙА ЙОЖПТНБГЙЙ , ЛПФПТБС ДБМБ ЧЕТПСФОПУФОП-УФБФЙУФЙЮЕУЛПЕ ПРТЕДЕМЕОЙЕ РПОСФЙС ЛПМЙЮЕУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ. лБЦДПНХ УЙЗОБМХ Ч ФЕПТЙЙ ыЕООПОБ РТЙРЙУЩЧБЕФУС ЧЕТПСФОПУФШ ЕЗП РПСЧМЕОЙС. юЕН НЕОШЫЕ ЧЕТПСФОПУФШ РПСЧМЕОЙС ФПЗП ЙМЙ ЙОПЗП УЙЗОБМБ, ФЕН ВПМШЫЕ ЙОЖПТНБГЙЙ ПО ОЕУЕФ ДМС РПФТЕВЙФЕМС. ыЕООПО РТЕДМПЦЙМ УМЕДХАЭХА ЖПТНХМХ ДМС ЙЪНЕТЕОЙС ЛПМЙЮЕУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ:

I = -S p i log 2 p i

i=1,N

ЗДЕ I - ЛПМЙЮЕУФЧП ЙОЖПТНБГЙЙ; p i - ЧЕТПСФОПУФШ РПСЧМЕОЙС i-ЗП УЙЗОБМБ;

N - ЛПМЙЮЕУФЧП ЧПЪНПЦОЩИ УЙЗОБМПЧ.

жПТНХМБ РПЛБЪЩЧБЕФ ЪБЧЙУЙНПУФШ ЛПМЙЮЕУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ ПФ ЮЙУМБ УПВЩФЙК Й ПФ ЧЕТПСФОПУФЙ РПСЧМЕОЙС ЬФЙИ УПВЩФЙК. йОЖПТНБГЙС ТБЧОБ ОХМА, ЕУМЙ ЧПЪНПЦОП ФПМШЛП ПДОП УПВЩФЙЕ. у ТПУФПН ЮЙУМБ УПВЩФЙК ЙОЖПТНБГЙС ХЧЕМЙЮЙЧБЕФУС. I=1 - ЕДЙОЙГБ ЙОЖПТНБГЙЙ, ОБЪЩЧБЕНБС "ВЙФ". вЙФ - ПУОПЧОБС ЕДЙОЙГБ ЙЪНЕТЕОЙС ЙОЖПТНБГЙЙ.

ч ФЕИОЙЛЕ ЧПЪНПЦОЩ ДЧБ ЙУИПДБ, ЛПФПТЩЕ ЛПДЙТХАФУС УМЕДХАЭЙН ПВТБЪПН: ГЙЖТПК ПДЙО "1" - "ДБ", "ЧЛМАЮЕОП", "ФПЛ ЙДЕФ" ... ГЙЖТПК ОПМШ "0" - "ОЕФ", "ЧЩЛМАЮЕОП", "ФПЛ ОЕ ЙДЕФ". гЙЖТЩ 1 Й 0 СЧМСАФУС УЙНЧПМБНЙ РТПУФЕКЫЕК ЪОБЛПЧПК УЙУФЕНЩ ЙУЮЙУМЕОЙС. ч ЛБЦДПН ЪОБЛЕ ЙМЙ УЙНЧПМЕ ДЧПЙЮОПК УЙУФЕНЩ ЙУЮЙУМЕОЙС УПДЕТЦЙФУС ПДЙО ВЙФ ЙОЖПТНБГЙЙ. пУПВПЕ ЪОБЮЕОЙЕ ДМС ЙЪНЕТЕОЙС ПВЯЕНПЧ УЙНЧПМШОПК ЙОЖПТНБГЙЙ ЙНЕЕФ УРЕГЙБМШОБС ЕДЙОЙГБ - ВБКФ. 1 ВБКФ = 8 ВЙФПЧ, ЮФП УППФЧЕФУФЧХЕФ ЧПУШНЙ ТБЪТСДБН ДЧПЙЮОПЗП ЮЙУМБ. рПЮЕНХ ЙНЕООП 8? фБЛ УМПЦЙМПУШ ЙУФПТЙЮЕУЛЙ. пВЯЕН ЙОЖПТНБГЙЙ ЙЪНЕТСЕФУС ФБЛЦЕ Ч РТПЙЪЧПДОЩИ ПФ ВБКФБ ЕДЙОЙГБИ: лВБКФБИ, нВБКФБИ Й зВБКФБИ, ФПМШЛП РТЙУФБЧЛЙ "л", "н" Й "з" ОЕ ПЪОБЮБАФ, ЛБЛ Ч ЖЙЪЙЛЕ "ЛЙМП", "НЕЗБ" Й "ЗЙЗБ", ИПФС ЙИ ЮБУФП ФБЛ Й ОБЪЩЧБАФ. ч ЖЙЪЙЛБ "ЛЙМП" ПЪОБЮБЕФ 1000 , Б Ч ЙОЖПТНБФЙЛЕ "л" ПЪОБЮБЕФ 1024, ФБЛ ЛБЛ ЬФП ЮЙУМП ВПМЕЕ ЕУФЕУФЧЕООП ДМС ЧЩЮЙУМЙФЕМШОЩИ НБЫЙО. пОЙ Ч ПУОПЧЕ УЧПЕК БТЙЖНЕФЙЛЙ ЙУРПМШЪХАФ ЮЙУМП 2, ЛБЛ ЮЕМПЧЕЛ Ч ПУОПЧЕ УЧПЕК БТЙЖНЕФЙЛЙ РТЙНЕОСЕФ ЮЙУМП 10. рПЬФПНХ ЮЙУМБ 10, 100, 100 Й Ф.Д. ХДПВОЩ ДМС ЮЕМПЧЕЛБ, Б ЮЙУМБ 2, 4, 8, 16 Й ОБЛПОЕГ ЮЙУМП 1024, РПМХЮБАЭЕЕУС РЕТЕНОПЦЕОЙЕН ДЧПКЛЙ ДЕУСФШ ТБЪ, "ХДПВОЩ" ДМС ьчн.

1 лВБКФ (лв) = 1024 ВБКФБ = 8192 ВЙФБ

1 нВБКФ (нв) = 1024 лВБКФБ = 2 20 ВБКФБ = 2 23 ВЙФБ

1 зВБКФ (нв) = 1024 нВБКФБ = 2 20 лВБКФБ = 2 30 ВБКФБ = 2 33 ВЙФБ.

чЧЕДЕООПЕ ФБЛЙН ПВТБЪПН РПОСФЙЕ ЛПМЙЮЕУФЧП ЙОЖПТНБГЙЙ ОЕ УПЧРБДБЕФ У ПВЭЕРТЙОСФЩН РПОСФЙЕН ЛПМЙЮЕУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ, ЛБЛ ЧБЦОПУФЙ РПМХЮЕООЩИ УЧЕДЕОЙК, ОП ПОП У ХУРЕИПН ЙУРПМШЪХЕФУС Ч ЧЩЮЙУМЙФЕМШОПК ФЕИОЙЛЕ Й УЧСЪЙ.

рПУЛПМШЛХ Х ЙОЖПТНБГЙЙ ЙНЕАФУС ТБЪОППВТБЪОЩЕ ИБТБЛФЕТЙУФЙЛЙ, РТБЛФЙЮЕУЛПЕ ЪОБЮЕОЙЕ ЛПФПТЩИ Ч ТБЪМЙЮОЩИ РТЙМПЦЕОЙСИ ЙОЖПТНБФЙЛЙ ТБЪМЙЮОП, ФП ОЕ НПЦЕФ ВЩФШ ЕДЙОПК НЕТЩ ЛПМЙЮЕУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ, ХДПВОПК ЧП ЧУЕИ УМХЮБСИ. оБРТЙНЕТ, ЛПМЙЮЕУФЧПН НЕТЩ ЙОЖПТНБГЙЙ НПЦЕФ УМХЦЙФШ УМПЦОПУФШ ЧЩЮЙУМЕОЙС РТЙ РПНПЭЙ ОЕЛПФПТПЗП ХОЙЧЕТУБМШОПЗП БМЗПТЙФНБ. уМЕДХЕФ ПЦЙДБФШ, ЮФП ДБМШОЕКЫЕЕ РТПОЙЛОПЧЕОЙЕ ЙОЖПТНБФЙЛЙ Ч ФЕ ОБРТБЧМЕОЙС ЮЕМПЧЕЮЕУЛПК ДЕСФЕМШОПУФЙ, ЗДЕ ПОБ ЕЭЕ УМБВП РТЙНЕОСЕФУС, Ч ФПН ЮЙУМЕ Ч ЙУЛХУУФЧП, РТЙЧЕДЕФ Л ТБЪТБВПФЛЕ ОПЧЩИ ОБХЮОЩИ ПРТЕДЕМЕОЙК ЛПМЙЮЕУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ. фБЛ ЧПУРТЙСФЙЕ РТПЙЪЧЕДЕОЙС ЙУЛХУУФЧБ, ЛПФПТПЕ ОТБЧЙФУС ОБН, РТЙОПУЙФ ПЭХЭЕОЙЕ ОБРПМОЕОЙС ОПЧПК, ОЕЙЪЧЕДБООПК ТБОЕЕ ЙОЖПТНБГЙЕК. оЕ ДБТПН ЮБУФП ЬЖЖЕЛФ, РТПЙЪЧЕДЕООЩК ОБ ЮЕМПЧЕЛБ ЧЕМЙЛЙН НХЪЩЛБМШОЩН РТПЙЪЧЕДЕОЙЕН, РПМПФОПН ИХДПЦОЙЛБ, Б ЙОПЗДБ РТПУФП УПЪЕТГБОЙЕН РТЙТПДЩ: ЦЙЧПРЙУОЩИ ЗПТ, ЗМХВПЛПЗП ОЕВБ, - ИБТБЛФЕТЙЪХАФ УМПЧПН "ПФЛТПЧЕОЙЕ". рПЬФПНХ НПЗХФ РПСЧЙФШУС ИБТБЛФЕТЙУФЙЛЙ ЛПМЙЮЕУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ, ИБТБЛФЕТЙЪХАЭЙЕ ЕЕ ЬУФЕФЙЮЕУЛПЕ Й ИХДПЦЕУФЧЕООПЕ ЪОБЮЕОЙЕ. рПЛБ ОЕ УПЪДБОЩ РТПУФЩЕ, НБФЕНБФЙЮЕУЛЙ ЧЩТБЦЕООЩЕ ПРТЕДЕМЕОЙС НЕТЩ ЛПМЙЮЕУФЧБ ФПЗП ЙМЙ ЙОПЗП УЧПКУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ, ДМС ПГЕОЛЙ ЕЗП ЧЕМЙЮЙОЩ УМХЦБФ ФБЛ ОБЪЩЧБЕНЩЕ ЬЛУРЕТФОЩЕ ПГЕОЛЙ, Ф.Е. ЪБЛМАЮЕОЙС УРЕГЙБМЙУФПЧ Ч ДБООПК ПВМБУФЙ. пОЙ УЧПЙ ПГЕОЛЙ ДБАФ ОБ ПУОПЧБОЙЙ МЙЮОПЗП, ЮБУФП ПЮЕОШ УХВЯЕЛФЙЧОПЗП ПРЩФБ. рТПЖЕУУЙПОБМШОПЕ ПВЭЕОЙЕ НЕЦДХ ЬЛУРЕТФБНЙ Й ФЧПТЮЕУЛПЕ ПВУХЦДЕОЙЕ РТЕДНЕФБ БОБМЙЪБ РТЙЧПДЙФ Л ЧЩТБВПФЛЕ ВПМЕЕ ЙМЙ НЕОЕЕ ПВЭЕРТЙОСФЩИ ЛТЙФЕТЙЕЧ ПГЕОЛЙ, ЛПФПТЩЕ НПЗХФ Ч ЛПОЕЮОПН УЮЕФЕ УФБФШ ПУОПЧПК ДМС УПЪДБОЙС ЖПТНБМШОПК НЕТЩ, ПДОПЪОБЮОПК, ЛБЛ НЕЦДХОБТПДОЩК ЬФБМПО НЕФТБ. рТЙНЕТБНЙ УФБОПЧМЕОЙС ВХДХЭЙИ НЕТ ЙОЖПТНБГЙЙ, Ч ЕЕ ТБЪОЩИ РТПСЧМЕОЙСИ, НПЗХФ УМХЦЙФШ УМЕДХАЭЙЕ ЬЛУРЕТФОЩЕ ПГЕОЛЙ Й ДТХЗЙЕ ХЦЕ РТЙНЕОСЕНЩЕ РПЛБЪБФЕМЙ:

ВБММЩ, ДБЧБЕНЩЕ УХДШСНЙ УПТЕЧОПЧБОЙК ЪБ ИХДПЦЕУФЧЕООПУФШ ЙУРПМОЕОЙС, ОБРТЙНЕТ, РП ЖЙЗХТОПНХ ЛБФБОЙА;
ПВЪПТЩ ЛЙОПЖЙМШНПЧ Ч РТЕУУЕ У РТПУФБЧМЕОЙЕН ВБМПЧ РП УФЕРЕОЙ ЙИ ЙОФЕТЕУБ ЛЙОПЪТЙФЕМА;
УФПЙНПУФШ РТПЙЪЧЕДЕОЙК ЦЙЧПРЙУЙ;
ПГЕОЛБ ТБВПФЩ ХЮЕОПЗП РП ЛПМЙЮЕУФЧХ ПРХВМЙЛПЧБООЩИ УФБФЕК;
ПГЕОЛБ ТБВПФЩ ХЮЕОПЗП РП ЛПМЙЮЕУФЧХ УУЩМПЛ ОБ ЕЗП ТБВПФЩ Ч ТБВПФБИ ДТХЗЙИ ХЮЕОЩИ (ЙОДЕЛУ ТЕЖЕТЙТХЕНПУФЙ);
ЙОДЕЛУЩ РПРХМСТОПУФЙ НХЪЩЛБМШОЩИ РТПЙЪЧЕДЕОЙК Й ЙИ ЙУРПМОЙФЕМЕК, РХВМЙЛХЕНЩЕ Ч РТЕУУЕ;
ПГЕОЛЙ УФХДЕОФПЧ, ЧЩУФБЧМСЕНЩЕ РТЕРПДБЧБФЕМСНЙ ЛПММЕДЦБ.

лТПНЕ ЙЪНЕТЕОЙС ПВЯЕНБ РБНСФЙ Ч ВЙФБИ Й ВБКФБИ, Ч ФЕИОЙЛЕ РТЙНЕОСАФУС Й ДТХЗЙЕ ЕДЙОЙГЩ ЙЪНЕТЕОЙС, ИБТБЛФЕТЙЪХАЭЙЕ ТБВПФХ У ЙОЖПТНБГЙЕК:

ЛПМЙЮЕУФЧП ПРЕТБГЙК Ч УЕЛХОДХ, ИБТБЛФЕТЙЪХАЭЕЕ УЛПТПУФШ ПВТБВПФЛЙ ЙОЖПТНБГЙЙ ЧЩЮЙУМЙФЕМШОПК НБЫЙОПК;
ЛПМЙЮЕУФЧП ВБКФ ЙМЙ ВЙФ Ч УЕЛХОДХ, ИБТБЛФЕТЙЪХАЭЕЕ УЛПТПУФШ РЕТЕДБЮЙ ЙОЖПТНБГЙЙ;
ЛПМЙЮЕУФЧП ЪОБЛПЧ Ч УЕЛХОДХ, ИБТБЛФЕТЙЪХАЭЙЕ УЛПТПУФШ ЮФЕОЙС, ОБВПТБ ЪБ ЛПНРШАФЕТПН ФЕЛУФПЧ ЙМЙ ВЩУФТПДЕКУФЧЙЕ РЕЮБФБАЭЕЗП ХУФТПКУФЧБ.

йОЖПТНБГЙА НПЦОП ХУМПЧОП ДЕМЙФШ ОБ ТБЪМЙЮОЩЕ ЧЙДЩ, ПУОПЧЩЧБСУШ ОБ ФПН ЙМЙ ЙПОПН ЕЕ УЧПКУФЧЕ ЙМЙ ИБТБЛФЕТЙУФЙЛЕ, ОБРТЙНЕТ РП УРПУПВХ ЛПДЙТПЧБОЙС, УЖЕТЕ ЧПЪОЙЛОПЧЕОЙС, УРПУПВХ РЕТЕДБЮЙ Й ЧПУРТЙСФЙС Й ПВЭЕУФЧЕООПНХ ОБЪОБЮЕОЙА Й Ф.Д..

рП УРПУПВХ ЛПДЙТПЧБОЙС УЙЗБМБ ЙОЖПТНБГЙА НПЦОП ТБЪДЕМЙФШ ОБ БОБМПЗПЧХА Й ГЙЖТПЧХА. бОБМПЗПЧЩК УЙЗОБМ ЙОЖПТНБГЙА П ЧЕМЙЮЙОЕ ЙУИПДОПЗП РБТБНЕФТБ, П ЛПФПТПН УППВЭБЕФУС Ч ЙОЖПТНБГЙЙ, РТЕДУФБЧМСЕФ Ч ЧЙДЕ ЧЕМЙЮЙОЩ ДТХЗПЗП РБТБНЕФТБ, СЧМСАЭЕЗПУС ЖЙЪЙЮЕУЛПК ПУОПЧПК УЙЗОБМБ, ЕЗП ЖЙЪЙЮЕУЛЙН ОПУЙФЕМЕН. оБРТЙНЕТ, ЧЕМЙЮЙОЩ ХЗМПЧ ОБЛМПОБ УФТЕМПЛ ЮБУПЧ - ЬФП ПУОПЧБ ДМС БОБМПЗПЧПЗП ПФПВТБЦЕОЙС ЧТЕНЕОЙ. чЩУПФБ ТФХФОПЗП УФПМВЙЛБ Ч ФЕТНПНЕФТЕ - ЬФП ФПФ РБТБНЕФТ, ЛПФПТЩК ДБЕФ БОБМПЗПЧХА ЙОЖПТНБГЙА П ФЕНРЕТБФХТЕ. юЕН ВПМШЫЕ ДМЙОБ УФПМЙЛБ Ч ФЕТНПНЕФТЕ, ФЕН ВПМШЫЕ ФЕНРЕТБФХТБ. дМС ПФПВТБЦЕОЙС ЙОЖПТНБГЙЙ Ч БОБМПЗПЧПН УЙЗОБМЕ ЙУРПМШЪХАФУС ЧУЕ РТПНЕЦХФПЮОЩЕ ЪОБЮЕОЙС РБТБНЕФТБ ПФ НЙОЙНБМШОПЗП ДП НБЛУЙНБМШОПЗП, Ф.Е. ФЕПТЕФЙЮЕУЛЙ ВЕУЛПОЕЮОП ВПМШЫПЕ ЙИ ЮЙУМП. гЙЖТПЧПК УЙЗОБМ ЙУРПМШЪХЕФ Ч ЛБЮЕУФЧЕ ЖЙЪЙЮЕУЛПК ПУОПЧЩ ДМС ЪБРЙУЙ Й РЕТЕДБЮЙ ЙОЖПТНБГЙЙ ФПМШЛП НЙОЙНБМШОПЕ ЛПМЙЮЕУФЧП ФБЛЙИ ЪОБЮЕОЙК, ЮБЭЕ ЧУЕЗП ФПМШЛП ДЧБ. оБРТЙНЕТ, Ч ПУОПЧЕ ЪБРЙУЙ ЙОЖПТНБГЙЙ Ч ьчн РТЙНЕОСАФУС ДЧБ УПУФПСОЙС ЖЙЪЙЮЕУЛПЗП ОПУЙФЕМС УЙЗОБМБ - ЬМЕЛФТЙЮЕУЛПЗП ОБРТСЦЕОЙС. пДОП УПУФПСОЙЕ - ЕУФШ ЬМЕЛФТЙЮЕУЛПЕ ОБРТСЦЕОЙЕ, ХУМПЧОП ПВПЪОБЮБЕНПЕ ЕДЙОЙГЕК (1), ДТХЗПЕ - ОЕФ ЬМЕЛФТЙЮЕУЛПЗП ОБРТСЦЕОЙС, ХУМПЧОП ПВПЪОБЮБЕНПЕ ОХМЕН (0). рПЬФПНХ ДМС РЕТЕДБЮЙ ЙОЖПТНБГЙЙ П ЧЕМЙЮЙОЕ ЙУИПДОПЗП РБТБНЕФТБ ОЕПВИПДЙНП ЙУРПМШЪПЧБФШ РТЕДУФБЧМЕОЙЕ ДБООЩИ Ч ЧЙДЕ ЛПНВЙОБГЙЙ ОХМЕК Й ЕДЙОЙГ, Ф.Е. ГЙЖТПЧПЕ РТЕДУФБЧМЕОЙЕ. йОФЕТЕУОП, ЮФП ПДОП ЧТЕНС ВЩМЙ ТБЪТБВПФБОЩ Й ЙУРПМШЪПЧБМЙУШ ЧЩЮЙУМЙФЕМШОЩЕ НБЫЙОЩ, Ч ПУОПЧЕ ЛПФПТЩИ УФПСМБ ФТПЙЮОБС БТЙЖНЕФЙЛБ, ФБЛ ЛБЛ Ч ЛБЮЕУФЧЕ ПУОПЧОЩИ УПУФПСОЙК ЬМЕЛФТЙЮЕУЛПЗП ОБРТСЦЕОЙС ЕУФЕУФЧЕООП ЧЪСФШ ФТЙ УМЕДХАЭЙЕ: 1) ОБРТСЦЕОЙЕ ПФТЙГБФЕМШОП, 2) ОБРТСЦЕОЙЕ ТБЧОП ОХМА, 3)ОБРТСЦЕОЙЕ РПМПЦЙФЕМШОП. дП УЙИ РПТ ЧЩИПДСФ ОБХЮОЩЕ ТБВПФЩ, РПУЧСЭЕООЩЕ ФБЛЙН НБЫЙОБН Й ПРЙУЩЧБАЭЙЕ РТЕЙНХЭЕУФЧБ ФТПЙЮОПК БТЙЖНЕФЙЛЙ. уЕКЮБУ Ч ЛПОЛХТЕОФОПК ВПТШВЕ РПВЕДЙМЙ РТПЙЪЧПДЙФЕМЙ ДЧПЙЮОЩИ НБЫЙО. вХДЕФ МЙ ФБЛ ЧУЕЗДБ? рТЙЧЕДЕН ОЕЛПФПТЩЕ РТЙНЕТЩ ВЩФПЧЩИ ГЙЖТПЧЩИ ХУФТПКУФЧ. ьМЕЛФТПООЩЕ ЮБУЩ У ГЙЖТПЧПК ЙОДЙЛБГЙЕК ДБАФ ГЙЖТПЧХА ЙОЖПТНБГЙА П ЧТЕНЕОЙ. лБМШЛХМСФПТ РТПЙЪЧПДЙФ ЧЩЮЙУМЕОЙС У ГЙЖТПЧЩНЙ ДБООЩНЙ. нЕИБОЙЮЕУЛЙК ЪБНПЛ У ГЙЖТПЧЩН ЛПДПН ФПЦЕ НПЦОП ОБЪЧБФШ РТЙНЙФЙЧОЩН ГЙЖТПЧЩН ХУФТПКУФЧПН.

рП УЖЕТЕ ЧПЪОЙЛОПЧЕОЙС ЙОЖПТНБГЙА НПЦОП ЛМБУУЙЖЙГЙТПЧБФШ УМЕДХАЭЙН ПВТБЪПН. йОЖПТНБГЙА, ЧПЪОЙЛЫХА Ч ОЕЦЙЧПК РТЙТПДЕ ОБЪЩЧБАФ ЬМЕНЕОФБТОПК, Ч НЙТЕ ЦЙЧПФОЩИ Й ТБУФЕОЙК - ВЙПМПЗЙЮЕУЛПК, Ч ЮЕМПЧЕЮЕУЛПН ПВЭЕУФЧЕ - УПГЙБМШОПК. ч РТЙТПДЕ, ЦЙЧПК Й ОЕЦЙЧПК, ЙОЖПТНБГЙА ОЕУХФ: ГЧЕФ, УЧЕФ, ФЕОШ, ЪЧХЛЙ Й ЪБРБИЙ. ч ТЕЪХМШФБФЕ УПЮЕФБОЙС ГЧЕФБ, УЧЕФБ Й ФЕОЙ, ЪЧХЛПЧ Й ЪБРБИПЧ ЧПЪОЙЛБЕФ ЬУФЕФЙЮЕУЛБС ЙОЖПТНБГЙС. оБТСДХ У ЕУФЕУФЧЕООПК ЬУФЕФЙЮЕУЛПК ЙОЖПТНБГЙЕК, ЛБЛ ТЕЪХМШФБФ ФЧПТЮЕУЛПК ДЕСФЕМШОПУФЙ МАДЕК ЧПЪОЙЛМБ ДТХЗБС ТБЪОПЧЙДОПУФШ ЙОЖПТНБГЙЙ - РТПЙЪЧЕДЕОЙС ЙУЛХУУФЧ. лТПНЕ ЬУФЕФЙЮЕУЛПК ЙОЖПТНБГЙЙ Ч ЮЕМПЧЕЮЕУЛПН ПВЭЕУФЧЕ УПЪДБЕФУС УЕНБОФЙЮЕУЛБС ЙОЖПТНБГЙС, ЛБЛ ТЕЪХМШФБФ РПЪОБОЙС ЪБЛПОПЧ РТЙТПДЩ, ПВЭЕУФЧБ, НЩЫМЕОЙС. дЕМЕОЙЕ ЙОЖПТНБГЙЙ ОБ ЬУФЕФЙЮЕУЛХА Й УЕНБОФЙЮЕУЛХА ПЮЕЧЙДОП ПЮЕОШ ХУМПЧОП, РТПУФП ОЕПВИПДЙНП РПОЙНБФШ, ЮФП Ч ПДОПК ЙОЖПТНБГЙЙ НПЦЕФ РТЕПВМБДБФШ ЕЕ УЕНБОФЙЮЕУЛБС ЮБУФШ, Б Ч ДТХЗПК ЬУФЕФЙЮЕУЛБС.

рП УРПУПВХ РЕТЕДБЮЙ Й ЧПУРТЙСФЙС ЙОЖПТНБГЙА РТЙОСФП ЛМБУУЙЖЙГЙТПЧБФШ УМЕДХАЭЙН ПВТБЪПН. йОЖПТНБГЙС, РЕТЕДБЧБЕНБС Ч ЧЙДЕ ЧЙДЙНЩИ ПВТБЪПЧ Й УЙНЧПМПЧ ОБЪЩЧБЕФУС ЧЙЪХБМШОПК; РЕТЕДБЧБЕНБС ЪЧХЛБНЙ - БХДЙБМШОПК; ПЭХЭЕОЙСНЙ - ФБЛФЙМШОПК; ЪБРБИБНЙ - ЧЛХУПЧПК. йОЖПТНБГЙС, ЧПУРТЙОЙНБЕНБС ПТЗФЕИОЙЛПК Й ЛПНРШАФЕТБНЙ ОБЪЩЧБЕФУС НБЫЙООП-ПТЙЕОФЙТПЧБООПК ЙОЖПТНБГЙЕК. лПМЙЮЕУФЧП НБЫЙООП-ПТЙЕОФЙТПЧБООПК ЙОЖПТНБГЙЙ РПУФПСООП ХЧЕМЙЮЙЧБЕФУС Ч УЧСЪЙ У ОЕРТЕТЩЧОП ЧПЪТБУФБАЭЙН ЙУРПМШЪПЧБОЙЕН ОПЧЩИ ЙОЖПТНБГЙПООЩИ ФЕИОПМПЗЙК Ч ТБЪМЙЮОЩИ УЖЕТБИ ЮЕМПЧЕЮЕУЛПК ЦЙЪОЙ.

1. рП ПВЭЕУФЧЕООПНХ ОБЪОБЮЕОЙА ЙОЖПТНБГЙА НПЦОП РПДТБЪДЕМСФШ ОБ НБУУПЧХА, УРЕГЙБМШОХА Й МЙЮОХА. нБУУПЧБС ЙОЖПТНБГЙС РПДТБЪДЕМСЕФУС Ч УЧПА ПЮЕТЕДШ ОБ ПВЭЕУФЧЕООП-РПМЙФЙЮЕУЛХА, ПВЩДЕООХА Й ОБХЮОП-РПРХМСТОХА. уРЕГЙБМШОБС ЙОЖПТНБГЙС РПДТБЪДЕМСЕФУС ОБ РТПЙЪЧПДУФЧЕООХА, ФЕИОЙЮЕУЛХА, ХРТБЧМЕОЮЕУЛХА Й ОБХЮОХА . фЕИОЙЮЕУЛБС ЙОЖПТНБГЙС ЙНЕЕФ УМЕДХАЭЙЕ ЗТБДБГЙЙ: УФБОЛПУФТПЙФЕМШОБС, НБЫЙОПУФТПЙФЕМШОБС, ЙОУФТХНЕОФБМШОБС... оБХЮОБС ЙОЖПТНБГЙС РПДТБЪДЕМСЕФУС ОБ ВЙПМПЗЙЮЕУЛХА, НБФЕНБФЙЮЕУЛХА, ЖЙЪЙЮЕУЛХА...

1. йОЖПТНБГЙС ЙНЕЕФ УМЕДХАЭЙЕ УЧПКУФЧБ:

• БФТЙВХФЙЧОЩЕ;
• РТБЗНБФЙЮЕУЛЙЕ;
• ДЙОБНЙЮЕУЛЙЕ.

бФТЙВХФЙЧОЩЕ - ЬФП ФЕ УЧПКУФЧБ, ВЕЪ ЛПФПТЩИ ЙОЖПТНБГЙС ОЕ УХЭЕУФЧХЕФ. рТБЗНБФЙЮЕУЛЙЕ УЧПКУФЧБ ИБТБЛФЕТЙЪХАФ УФЕРЕОШ РПМЕЪОПУФЙ ЙОЖПТНБГЙЙ ДМС РПМШЪПЧБФЕМС, РПФТЕВЙФЕМС Й РТБЛФЙЛЙ. дЙОБНЙЮЕУЛЙЕ УЧПКУФЧБ ИБТБЛФЕТЙЪХАФ ЙЪНЕОЕОЙЕ ЙОЖПТНБГЙЙ ЧП ЧТЕНЕОЙ.

оЕПФТЩЧОПУФШ ЙОЖПТНБГЙЙ ПФ ЖЙЪЙЮЕУЛПЗП ОПУЙФЕМС Й СЪЩЛПЧБС РТЙТПДБ ЙОЖПТНБГЙЙ

чБЦОЕКЫЙНЙ БФТЙВХФЙЧОЩНЙ УЧПКУФЧБНЙ ЙОЖПТНБГЙЙ СЧМСАФУС УЧПКУФЧБ ОЕПФТЩЧОПУФЙ ЙОЖПТНБГЙЙ ПФ ЖЙЪЙЮЕУЛПЗП ОПУЙФЕМС Й СЪЩЛПЧБС РТЙТПДБ ЙОЖПТНБГЙЙ. пДОП ЙЪ ЧБЦОЕКЫЙИ ОБРТБЧМЕОЙК ЙОЖПТНБФЙЛЙ ЛБЛ ОБХЛЙ СЧМСЕФУС ЙЪХЮЕОЙЕ ПУПВЕООПУФЕК ТБЪМЙЮОЩИ ОПУЙФЕМЕК Й СЪЩЛПЧ ЙОЖПТНБГЙЙ, ТБЪТБВПФЛБ ОПЧЩИ, ВПМЕЕ УПЧЕТЫЕООЩИ Й УПЧТЕНЕООЩИ. оЕПВИПДЙНП ПФНЕФЙФШ, ЮФП ИПФС ЙОЖПТНБГЙС Й ОЕПФТЩЧОБ ПФ ЖЙЪЙЮЕУЛПЗП ОПУЙФЕМС Й ЙНЕЕФ СЪЩЛПЧХА РТЙТПДХ ПОБ ОЕ УЧСЪБОБ ЦЕУФЛП ОЙ У ЛПОЛТЕФОЩН СЪЩЛПН, ОЙ У ЛПОЛТЕФОЩН ОПУЙФЕМЕН.

дЙУЛТЕФОПУФШ

уМЕДХАЭЙН БФТЙВХФЙЧОЩН УЧПКУФЧБН ЙОЖПТНБГЙЙ, ОБ ЛПФПТПЕ ОЕПВИПДЙНП ПВТБФЙФШ ЧОЙНБОЙЕ, СЧМСЕФУС УЧПКУФЧП ДЙУЛТЕФОПУФЙ. уПДЕТЦБЭЙЕУС Ч ЙОЖПТНБГЙЙ УЧЕДЕОЙС, ЪОБОЙС - ДЙУЛТЕФОЩ, Ф.Е. ИБТБЛФЕТЙЪХАФ ПФДЕМШОЩЕ ЖБЛФЙЮЕУЛЙЕ ДБООЩЕ, ЪБЛПОПНЕТОПУФЙ Й УЧПКУФЧБ ЙЪХЮБЕНЩИ ПВЯЕЛФПЧ, ЛПФПТЩЕ ТБУРТПУФТБОСАФУС Ч ЧЙДЕ ТБЪМЙЮОЩИ УППВЭЕОЙК, УПУФПСЭЙИ ЙЪ МЙОЙЙ, УПУФБЧОПЗП ГЧЕФБ, ВХЛЧЩ, ГЙЖТЩ, УЙНЧПМБ, ЪОБЛБ.

оЕРТЕТЩЧОПУФШ

йОЖПТНБГЙС ЙНЕЕФ УЧПКУФЧП УМЙЧБФШУС У ХЦЕ ЪБЖЙЛУЙТПЧБООПК Й ОБЛПРМЕООПК ТБОЕЕ, ФЕН УБНЩН УРПУПВУФЧХС РПУФХРБФЕМШОПНХ ТБЪЧЙФЙА Й ОБЛПРМЕОЙА. ч ЬФПН ОБИПДЙФ УЧПЕ РПДФЧЕТЦДЕОЙЕ ЕЭЕ ПДОП БФТЙВХФЙЧОПЕ УЧПКУФЧП ЙОЖПТНБГЙЙ - ОЕРТЕТЩЧОПУФШ.

уНЩУМБ Й ОПЧЙЪОБ

рТБЗНБФЙЮЕУЛЙЕ УЧПКУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ РТПСЧМСАФУС Ч РТПГЕУУЕ ЙУРПМШЪПЧБОЙС ЙОЖПТНБГЙЙ. ч РЕТЧХА ПЮЕТЕДШ Л ДБООПК ЛБФЕЗПТЙЙ УЧПКУФЧ ПФОЕУЕН ОБМЙЮЙЕ УНЩУМБ Й ОПЧЙЪОЩ ЙОЖПТНБГЙЙ, ЛПФПТПЕ ИБТБЛФЕТЙЪХЕФ РЕТЕНЕЭЕОЙЕ ЙОЖПТНБГЙЙ Ч УПГЙБМШОЩИ ЛПННХОЙЛБГЙСИ Й ЧЩДЕМСЕФ ФХ ЕЕ ЮБУФШ, ЛПФПТБС ОПЧБ ДМС РПФТЕВЙФЕМС.

рПМЕЪОПУФШ

рПМЕЪОПК ОБЪЩЧБЕФУС ЙОЖПТНБГЙС, ХНЕОШЫБАЭЕК ОЕПРТЕДЕМЕООПУФШ УЧЕДЕОЙК ПВ ПВЯЕЛФЕ. дЕЪЙОЖПТНБГЙС ТБУГЕОЙЧБЕФУС ЛБЛ ПФТЙГБФЕМШОЩЕ ЪОБЮЕОЙС РПМЕЪОПК ЙОЖПТНБГЙЙ. чУФТЕЮБЕФУС РТЙНЕОЕОЙЕ ФЕТНЙОБ РПМЕЪОПУФЙ ЙОЖПТНБГЙЙ ДМС ПРЙУБОЙС, ЛБЛПЕ ЧМЙСОЙЕ ОБ ЧОХФТЕООЕЕ УПУФПСОЙЕ ЮЕМПЧЕЛБ, ЕЗП ОБУФТПЕОЙЕ, УБНПЮХЧУФЧЙЕ, ОБЛПОЕГ ЪДПТПЧШЕ, ПЛБЪЩЧБЕФ РПУФХРБАЭБС ЙОЖПТНБГЙС. ч ЬФПН УНЩУМЕ РПМЕЪОБС ЙМЙ РПМПЦЙФЕМШОБС ЙОЖПТНБГЙС - ЬФП ФБ, ЛПФПТБС ТБДПУФОП ЧПУРТЙОЙНБЕФУС ЮЕМПЧЕЛПН, УРПУПВУФЧХЕФ ХМХЮЫЕОЙА ЕЗП УБНПЮХЧУФЧЙС, Б ПФТЙГБФЕМШОБС ЙОЖПТНБГЙС ХЗОЕФБАЭЕ ДЕКУФЧХЕФ ОБ РУЙИЙЛХ Й УБНПЮХЧУФЧЙЕ ЮЕМПЧЕЛБ, НПЦЕФ РТЙЧЕУФЙ Л ХИХДЫЕОЙА ЪДПТПЧШС, ЙОЖБТЛФХ, ОБРТЙНЕТ.

гЕООПУФШ

уМЕДХАЭЙН РТБЗНБФЙЮЕУЛЙН УЧПКУФЧПН ЙОЖПТНБГЙЙ СЧМСЕФУС ЕЕ ГЕООПУФШ. оЕПВИПДЙНП ПВТБФЙФШ ЧОЙНБОЙЕ, ЮФП ГЕООПУФШ ЙОЖПТНБГЙЙ ТБЪМЙЮОБ ДМС ТБЪМЙЮОЩИ РПФТЕВЙФЕМЕК Й РПМШЪПЧБФЕМЕК.

лХНХМСФЙЧОПУФШ

уЧПКУФЧП ЛХНХМСФЙЧОПУФЙ ИБТБЛФЕТЙЪХЕФ ОБЛПРМЕОЙЕ Й ИТБОЕОЙЕ ЙОЖПТНБГЙЙ.

дЙОБНЙЮЕУЛЙЕ УЧПКУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ, ЛБЛ УМЕДХЕФ ЙЪ УБНПЗП ОБЪЧБОЙС, ИБТБЛФЕТЙЪХАФ ДЙОБНЙЛХ ТБЪЧЙФЙС ЙОЖПТНБГЙЙ ЧП ЧТЕНЕОЙ.

тПУФ ЙОЖПТНБГЙЙ

рТЕЦДЕ ЧУЕЗП ОЕПВИПДЙНП ПФНЕФЙФШ УЧПКУФЧП ТПУФБ ЙОЖПТНБГЙЙ. дЧЙЦЕОЙЕ ЙОЖПТНБГЙЙ Ч ЙОЖПТНБГЙПООЩИ ЛПННХОЙЛБГЙСИ Й РПУФПСООПЕ ЕЕ ТБУРТПУФТБОЕОЙЕ Й ТПУФ ПРТЕДЕМСАФ УЧПКУФЧП НОПЗПЛТБФОПЗП ТБУРТПУФТБОЕОЙС ЙМЙ РПЧФПТСЕНПУФЙ. иПФС ЙОЖПТНБГЙС Й ЪБЧЙУЙНБ ПФ ЛПОЛТЕФОПЗП СЪЩЛБ Й ЛПОЛТЕФОПЗП ОПУЙФЕМС, ПОБ ОЕ УЧСЪБОБ ЦЕУФЛП ОЙ У ЛПОЛТЕФОЩН СЪЩЛПН ОЙ У ЛПОЛТЕФОЩН ОПУЙФЕМЕН. вМБЗПДБТС ЬФПНХ ЙОЖПТНБГЙС НПЦЕФ ВЩФШ РПМХЮЕОБ Й ЙУРПМШЪПЧБОБ ОЕУЛПМШЛЙНЙ РПФТЕВЙФЕМСНЙ. ьФП УЧПКУФЧП НОПЗПЛТБФОПК ЙУРПМШЪХЕНПУФЙ Й РТПСЧМЕОЙЕ УЧПКУФЧБ ТБУУЕЙЧБОЙС ЙОЖПТНБГЙЙ РП ТБЪМЙЮОЩН ЙУФПЮОЙЛБН.

уФБТЕОЙЕ

уТЕДЙ ДЙОБНЙЮЕУЛЙИ УЧПКУФЧ ОЕПВИПДЙНП ФБЛЦЕ ПФНЕФЙФШ УЧПКУФЧП УФБТЕОЙС ЙОЖПТНБГЙЙ.

уПУФБЧМСАЭЙЕ ДБООПК ОБХЛЙ СЧМСАФУС: ФЕПТЕФЙЮЕУЛБС ЙОЖПТНБФЙЛБ, УЙНЕПФЙЛБ, ЛЙВЕТОЕФЙЛБ. рТБЛФЙЮЕУЛЙ ЙОЖПТНБФЙЛБ ТЕБМЙЪХЕФУС Ч РТПЗТБННЙТПЧБОЙЙ Й ЧЩЮЙУМЙФЕМШОПК ФЕИОЙЛЕ.

фЕПТЕФЙЮЕУЛБС ЙОЖПТНБФЙЛБ СЧМСЕФУС ЖХОДБНЕОФПН ДМС РПУФТПЕОЙС ПВЭЕК ЙОЖПТНБФЙЛЙ. дБООБС ДЙУГЙРМЙОБ ЪБОЙНБЕФУС РПУФТПЕОЙЕН НПДЕМЕК, РПУФТПЕОЙЕН ДЙУЛТЕФОЩИ НОПЦЕУФЧ, ЛПФПТЩЕ ПРЙУЩЧБАФ ЬФЙ НПДЕМЙ. оЕПФЯЕНМЕНПК ЮБУФША ФЕПТЕФЙЮЕУЛПК ЙОЖПТНБФЙЛЙ СЧМСЕФУС МПЗЙЛБ. мПЗЙЛБ - УПЧПЛХРОПУФШ РТБЧЙМ, ЛПФПТЩН РПДЮЙОСЕФУС РТПГЕУУ НЩЫМЕОЙС. нБФЕНБФЙЮЕУЛБС МПЗЙЛБ ЙЪХЮБЕФ МПЗЙЮЕУЛЙЕ УЧСЪЙ Й ПФОПЫЕОЙС, МЕЦБЭЙЕ Ч ПУОПЧЕ ДЕДХЛФЙЧОПЗП (МПЗЙЮЕУЛПЗП) ЧЩЧПДБ.

уЙНЕПФЙЛБ ЙУУМЕДХЕФ ЪОБЛПЧЩЕ УЙУФЕНЩ, УПУФБЧМСАЭЙЕ ЛПФПТЩИ - ЪОБЛЙ - НПЗХФ ЙНЕФШ УБНХА ТБЪОППВТБЪОХА РТЙТПДХ, МЙЫШ ВЩ Ч ОЙИ НПЦОП ВЩМП ЧЩДЕМЙФШ ФТЙ УПУФБЧМСАЭЙЕ, УЧСЪБООЩЕ НЕЦДХ УПВПК ДПЗПЧПТОЩНЙ ПФОПЫЕОЙСНЙ: УЙОФБЛУЙУ (ЙМЙ РМБО ЧЩТБЦЕОЙС), УЕНБОФЙЛХ (ЙМЙ РМБО ЪОБЮЕОЙС) Й РТБЗНБФЙЛХ (ЙМЙ РМБО ЙУРПМШЪПЧБОЙС). уЙНЕПФЙЛБ РПЪЧПМСЕФ ХУФБОПЧЙФШ БОБМПЗЙЙ Ч ЖХОЛГЙПОЙТПЧБОЙЙ ТБЪМЙЮОЩИ УЙУФЕН ЛБЛ ЕУФЕУФЧЕООПЗП, ФБЛ Й ЙУЛХУУФЧЕООПЗП РТПЙУИПЦДЕОЙС. еЕ ТЕЪХМШФБФЩ ЙУРПМШЪХАФУС Ч ЛПНРШАФЕТОПК МЙОЗЧЙУФЙЛЕ, ЙУЛХУУФЧЕООПН ЙОФЕММЕЛФЕ, РУЙИПМПЗЙЙ Й ДТХЗЙИ ОБХЛБИ.

лЙВЕТОЕФЙЛБ ЧПЪОЙЛМБ Ч ЛПОГЕ 40-И ЗПДПЧ, ЛПЗДБ о.чЙОЕТ ЧЩДЧЙОХМ ЙДЕА, ЮФП РТБЧЙМБ ХРТБЧМЕОЙС ЦЙЧЩНЙ, ОЕЦЙЧЩНЙ Й ЙУЛХУУФЧЕООЩНЙ УЙУФЕНБНЙ ЙНЕАФ НОПЗП ПВЭЙИ ЮЕТФ. бЛФХБМШОПУФШ ЧЩЧПДПЧ о.чЙОЕТБ ВЩМБ РПДЛТЕРМЕОБ РПСЧМЕОЙЕН РЕТЧЩИ ЛПНРШАФЕТПЧ. лЙВЕТОЕФЙЛБ УЕЗПДОС НПЦЕФ ТБУУНБФТЙЧБФШУС ЛБЛ ОБРТБЧМЕОЙЕ ЙОЖПТНБФЙЛЙ, ТБУУНБФТЙЧБАЭЕЕ УПЪДБОЙЕ Й ЙУРПМШЪПЧБОЙЕ БЧФПНБФЙЪЙТПЧБООЩИ УЙУФЕН ХРТБЧМЕОЙС ТБЪОПК УФЕРЕОЙ УМПЦОПУФЙ.

йОЖПТНБФЙЛБ, ЛБЛ ОБХЛБ ПВ ПВТБВПФЛЕ ЙОЖПТНБГЙЙ, ТЕБМЙЪХЕФУС Ч БОБМПЗПЧПК Й ГЙЖТПЧПК ПВТБВПФЛЕ ЙОЖПТНБГЙЙ. л БОБМПЗПЧПК ПВТБВПФЛЕ ЙОЖПТНБГЙЙ НПЦОП ПФОЕУФЙ ОЕРПУТЕДУФЧЕООЩЕ ДЕКУФЧЙС У ГЧЕФПН, УЧЕФПН, ЖПТНПК, МЙОЙЕК Й Ф.Д. уНПФТЕФШ ОБ НЙТ ЮЕТЕЪ ТПЪПЧЩЕ ПЮЛЙ (ВХЛЧБМШОП) - ЬФП БОБМПЗПЧБС ПВТБВПФЛБ ЧЙЪХБМШОПК ЙОЖПТНБГЙЙ. чПЪНПЦОЩ Й БОБМПЗПЧЩЕ ЧЩЮЙУМЙФЕМШОЩЕ ХУФТПКУФЧБ. пОЙ ЫЙТПЛП РТЙНЕОСМЙУШ ТБОШЫЕ Ч ФЕИОЙЛЕ Й БЧФПНБФЙЛЕ. рТПУФЕКЫЙН РТЙНЕТПН ФБЛПЗП ХУФТПКУФЧБ СЧМСЕФУС МПЗБТЙЖНЙЮЕУЛБС МЙОЕКЛБ. тБОШЫЕ Ч ЫЛПМБИ ХЮЙМЙ У ЕЕ РПНПЭША РТПЙЪЧПДЙФШ ХНОПЦЕОЙС Й ДЕМЕОЙС Й ПОБ ВЩМБ ЧУЕЗДБ РПД ТХЛПК МАВПЗП ЙОЦЕОЕТБ. уЕКЮБУ ЕЕ ЪБНЕОЙМЙ ГЙЖТПЧЩЕ ХУФТПКУФЧБ - ЛБМШЛХМСФПТЩ. рПД ГЙЖТПЧПК ПВТБВПФЛПК ЙОЖПТНБГЙЕК ПВЩЮОП РПОЙНБАФ ДЕКУФЧЙС У ЙОЖПТНБГЙЕК РПУТЕДУФЧПН ГЙЖТПЧПК ЧЩЮЙУМЙФЕМШОПК ФЕИОЙЛЙ. ч ОБУФПСЭЕЕ ЧТЕНС ФТБДЙГЙПООЩЕ БОБМПЗПЧЩЕ УРПУПВЩ ЪБРЙУЙ ЪЧХЛПЧПК Й ФЕМЕЧЙЪЙПООПК ЙОЖПТНБГЙЙ ЪБНЕОСАФУС ГЙЖТПЧЩНЙ УРПУПВБНЙ, ПДОБЛП ПОЙ ЕЭЕ ОЕ РПМХЮЙМЙ ЫЙТПЛПЕ ТБУРТПУФТБОЕОЙЕ. пДОБЛП НЩ ХЦЕ ЧУЕ ЮБЭЕ ЙУРПМШЪХЕН ГЙЖТПЧЩЕ ХУФТПКУФЧБ ДМС ХРТБЧМЕОЙС ФТБДЙГЙПООЩНЙ "БОБМПЗПЧЩНЙ" ХУФТПКУФЧБНЙ. оБРТЙНЕТ, УЙЗОБМЩ, РПДБАЭЙЕУС ПФ РЕТЕОПУОПЗП ХУФТПКУФЧБ ХРТБЧМЕОЙС ФЕМЕЧЙЪПТПН ЙМЙ ЧЙДЕПНБЗОЙФПЖПОПН СЧМСАФУС ГЙЖТПЧЩНЙ. рПСЧЙЧЫЙЕУС Ч НБЗБЪЙОБИ ЧЕУЩ, ЧЩДБАЭЙЕ ОБ ФБВМП ЧЕУ Й УФПЙНПУФШ РПЛХРЛЙ, ФБЛЦЕ СЧМСАФУС ГЙЖТПЧЩНЙ. еУФЕУФЧЕООЩЕ УРПУПВЩ ПФПВТБЦЕОЙС Й ПВТБВПФЛЙ ЙОЖПТНБГЙЙ Ч РТЙТПДЕ СЧМСАФУС БОБМПЗПЧЩНЙ. пФРЕЮБФПЛ УМЕДБ ЦЙЧПФОПЗП СЧМСЕФУС БОБМПЗПЧЩН УЙЗОБМПН П ЧЕМЙЮЙОЕ ЦЙЧПФОПЗП. лТЙЛ СЧМСЕФУС БОБМПЗПЧЩН УРПУПВПН РЕТЕДБФШ ЧОХФТЕООЕЕ УПУФПСОЙЕ: ЮЕН ЗТПНЮЕ - ФЕН УЙМШОЕЕ ЮХЧУФЧП. жЙЪЙЮЕУЛЙЕ РТПГЕУУЩ ЧЩРПМОСАФ БОБМПЗПЧХА ПВТБВПФЛХ УЙЗОБМПЧ Ч ПТЗБОБИ ЮХЧУФЧ: ЖПЛХУЙТПЧЛХ ЙЪПВТБЦЕОЙС ОБ УЕФЮБФЛЕ ЗМБЪОПЗП СВМПЛБ, УРЕЛФТБМШОЩК БОБМЙЪ ЪЧХЛПЧ Ч ХЫОПК ХМЙФЛЕ. уЙУФЕНЩ БОБМПЗПЧПК ПВТБВПФЛЙ УЙЗОБМПЧ ВПМЕЕ ВЩУФТПДЕКУФЧХАЭЙЕ, ЮЕН ГЙЖТПЧЩЕ, ОП ЧЩРПМОСАФ ХЪЛЙЕ ЖХОЛГЙЙ, РМПИП РЕТЕУФТБЙЧБАФУС ОБ ЧЩРПМОЕОЙЕ ОПЧЩИ ПРЕТБГЙК. рПЬФПНХ УЕКЮБУ ФБЛ УФТЕНЙФЕМШОП ТБЪЧЙМЙУШ ЮЙУМПЧЩЕ ьчн. пОЙ ХОЙЧЕТУБМШОЩ Й РПЪЧПМСАФ ПВТБВБФЩЧБФШ ОЕ ФПМШЛП ЮЙУМЕООХА, ОП Й МАВХА ДТХЗХА ЙОЖПТНБГЙА: ФЕЛУФПЧХА, ЗТБЖЙЮЕУЛХА, ЪЧХЛПЧХА. гЙЖТПЧЩЕ ьчн УРПУПВОЩ РТЙОЙНБФШ ЙОЖПТНБГЙА ПФ БОБМПЗПЧЩИ ЙУФПЮОЙЛПЧ, ЙУРПМШЪХС УРЕГЙБМШОЩЕ ХУФТПКУФЧБ: БОБМПЗПЧП-ГЙЖТПЧЩЕ РТЕПВТБЪПЧБФЕМЙ. фБЛЦЕ ЙОЖПТНБГЙС, РПУМЕ ПВТБВПФЛЙ ОБ ГЙЖТПЧПК ьчн, НПЦЕФ РЕТЕЧПДЙФШУС Ч БОБМПЗПЧХА ЖПТНХ ОБ УРЕГЙБМШОЩИ ХУФТПКУФЧБИ: ГЙЖТП-БОБМПЗПЧЩИ РТЕПВТБЪПЧБФЕМСИ. рПЬФПНХ УПЧТЕНЕООЩЕ ГЙЖТПЧЩЕ ьчн НПЗХФ ЗПЧПТЙФШ, УЙОФЕЪЙТПЧБФШ НХЪЩЛХ, ТЙУПЧБФШ, ХРТБЧМСФШ НБЫЙОПК ЙМЙ УФБОЛПН. оП НПЦЕФ ОЕ ФБЛ ЪБНЕФОП ДМС ЧУЕИ, ЛБЛ ГЙЖТПЧЩЕ ьчн, ОП ТБЪЧЙЧБАФУС Й БОБМПЗПЧЩЕ УЙУФЕНЩ ПВТБВПФЛЙ ЙОЖПТНБГЙЙ. б ОЕЛПФПТЩЕ ХУФТПКУФЧБ БОБМПЗПЧПК ПВТБВПФЛЙ ЙОЖПТНБГЙЙ ДП УЙИ РПТ ОЕ ОБЫМЙ Й ЧЙДЙНП Ч ВМЙЦБКЫЕН ВХДХЭЕН ОЕ ОБКДХФ УЕВЕ ДПУФПКОПК ГЙЖТПЧПК ЪБНЕОЩ. фБЛЙН ХУФТПКУФЧПН, ОБРТЙНЕТ, СЧМСЕФУС ПВЯЕЛФЙЧ ЖПФПБРРБТБФБ. чЕТПСФОП, ЮФП ВХДХЭЕЕ ФЕИОЙЛЙ ЪБ ФБЛ ОБЪЩЧБЕНЩНЙ БОБМПЗПЧП-ГЙЖТПЧЩНЙ ХУФТПКУФЧБНЙ, ЙУРПМШЪХАЭЙНЙ РТЕЙНХЭЕУФЧБ ФЕИ Й ДТХЗЙИ. рПЧЙДЙНПНХ ПТЗБОЩ ЮХЧУФЧ, ОЕТЧОБС УЙУФЕНБ Й НЩЫМЕОЙЕ ФБЛЦЕ РПУФТПЕОЩ РТЙТПДПК ЛБЛ ОБ БОБМПЗПЧПК, ФБЛ Й ГЙЖТПЧПК ПУОПЧЕ. рТЙ РТПЕЛФЙТПЧБОЙЙ ЮЕМПЧЕЛП-НБЫЙООЩИ УЙУФЕН ЧБЦОП ХЮЙФЩЧБФШ ИБТБЛФЕТЙУФЙЛЙ ЮЕМПЧЕЛБ РП ЧПУРТЙСФЙА ФПЗП ЙМЙ ЙОПЗП ЧЙДБ ЙОЖПТНБГЙЙ. рТЙ ЮФЕОЙЙ ФЕЛУФПЧ, ОБРТЙНЕТ, ЮЕМПЧЕЛ ЧПУРТЙОЙНБЕФ 16 ВЙФ Ч 1 УЕЛ, ПДОПЧТЕНЕООП ХДЕТЦЙЧБС 160 ВЙФ . хДПВОЩК ДЙЪБКО Ч ЛБВЙОЕ УБНПМЕФБ, ОБ РХМШФЕ ХРТБЧМЕОЙС УМПЦОПК УЙУФЕНПК, ЪОБЮЙФЕМШОП ПВМЕЗЮБЕФ ТБВПФХ ЮЕМПЧЕЛБ, РПЧЩЫБЕФ ЗМХВЙОХ ЕЗП ЙОЖПТНЙТПЧБООПУФЙ П ФЕЛХЭЕН УПУФПСОЙЙ ХРТБЧМСЕНПЗП ПВЯЕЛФБ, ЧМЙСЕФ ОБ ВЩУФТПФХ Й ЬЖЖЕЛФЙЧОПУФШ РТЙОЙНБЕНЩИ ТЕЫЕОЙК.

1. йОЖПТНБФЙЛБ. ьОГЙЛМПРЕДЙЮЕУЛЙК УМПЧБТШ ДМС ОБЮЙОБАЭЙИ. РПД ТЕД. д.б.рПУРЕМПЧБ - н. рЕДБЗПЗЙЛБ-рТЕУУ, 1994

2. с.м.ыТБКВЕТЗ, н.ч.зПОЮБТПЧ - уРТБЧПЮОПЕ ТХЛПЧПДУФЧП РП ПУОПЧБН ЙОЖПТНБФЙЛЙ Й ЧЩЮЙУМЙФЕМШОПК ФЕИОЙЛЙ - н.жЙОБОУЩ Й УФБФЙУФЙЛБ, 1995

3. йОЖПТНБФЙЛБ Й ЛХМШФХТБ. уВПТОЙЛ ОБХЮОЩИ ФТХДПЧ. - оПЧПУЙВЙТУЛ, оБХЛБ, уЙВЙТУЛПЕ ПФДЕМЕОЙЕ, 1990

4. д.й.вМАНЕОБХ - йОЖПТНБГЙС Й ЙОЖПТНБГЙПООЩК УЕТЧЙУ - мЕОЙОЗТБД, оБХЛБ, 1989

5. йОЖПТНБГЙПООБС ФЕИОПМПЗЙС: чПРТПУЩ ТБЪЧЙФЙС Й РТЙНЕОЕОЙС. - лЙЕЧ.:оБХЛ.ДХНЛБ,1988

6. лПОГЕРГЙС ЙОЖПТНБФЙЪБГЙЙ ПВТБЪПЧБОЙС // йОЖПТНБФЙЛБ Й ПВТБЪПЧБОЙЕ. - 1990 - N 17. фЕТНЙОПМПЗЙЮЕУЛЙК УМПЧБТШ РП ПУОПЧБН ЙОЖПТНБФЙЛЙ Й ЧЩЮЙУМЙФЕМШОПК ФЕИОЙЛЙ/ б.р.еТЫПЧ Й ДТ.; РПД ТЕД. б.р.еТЫПЧБ, о.н.ыБОУЛПЗП.- н.:рТПУЧЕЭЕОЙЕ, 1991.-159 У.

8. ъБЧБТЩЛЙО ч.н. Й ДТ. пУОПЧЩ ЙОЖПТНБФЙЛЙ Й ЧЩЮЙУМЙФЕМШОПК ФЕИОЙЛЙ: хЮЕВ. РПУПВЙЕ ДМС УФХДЕОФПЧ РЕД. ЙО-ФПЧ РП ЖЙЪ.-НБФ. УРЕГ.- н.: рТПУЧЕЭЕОЙЕ, 1989.-207 У.

9. ьОГЙЛМПРЕДЙС ЛЙВЕТОЕФЙЛЙ. - зМБЧОБС ТЕДБЛГЙС ХЛТБЙОУЛПК УПЧЕФУЛПК ЬОГЙЛМПРЕДЙЙ. лЙЕЧ, 1974.

Описать информацию как объект исследования с помощью общего понятия "состояние" невозможно, но ее можно определить, т.е. превратить в субъективную информацию, только на основе использования категории, именуемой "свойство", производной от которой является понятие "параметр".

Для того чтобы познать или определить информацию как объект исследования, т.е. превратить объективную информацию о нем в субъективную, его состояние необходимо привести к свойствам (найти подобия и различия) других объектов. У информации различают атрибутивные, прагматические и динамические свойства.

Атрибутивные свойства – это те свойства, без которых информация не существует. К данной категории свойств относятся:

■ непрерывность. Информация имеет свойство сливаться с уже зафиксированной и накопленной ранее, тем самым способствуя поступательному развитию и накоплению;

■ дискретность. Содержащиеся в информации сведения, знания дискретны, т.е. характеризуют отдельные фактические данные, закономерности и свойства изучаемых объектов, которые распространяются в виде различных сообщений, состоящих из линии, составного цвета, буквы, цифры, символа, знака;

■ неотрывность информации от физического носителя;

■ языковая природа информации.

Одно из важнейших направлений информатики как науки является изучение особенностей различных носителей и языков информации, разработка новых, более совершенных и современных. Хотя информация и неотрывна от физического носителя и имеет языковую природу, она не связана жестко ни с конкретным языком, ни с конкретным носителем.

Прагматические свойства характеризуют степень полезности информации для потребителя и проявляются в процессе использования информации. К данной категории свойств относятся:

■ смысл и новизна. Это свойство характеризует перемещение информации в социальных коммуникациях и выделяет ту ее часть, которая нова для потребителя;

■ полезность. Уменьшение неопределенности сведений об объекте. Дезинформация расценивается как отрицательные значения полезной информации;

■ ценность. Ценность информации различна для различных потребителей и пользователей;

■ кумулятивность. Характеризует накопление и хранение информации;

■ полнота. Отражает качество информации и определяет достаточность данных для принятия решений или создания новых данных на основе имеющихся. Чем полнее данные, тем шире диапазон методов, которые можно использовать, тем проще подобрать метод, вносящий минимум погрешностей в ход информационного процесса;

■ достоверность. Данные возникают в момент регистрации сигналов, но не все сигналы являются полезными – всегда присутствует какой-то уровень посторонних сигналов, в результате чего полезные данные сопровождаются определенным уровнем информационного шума. Если полезный сигнал зарегистрирован более четко, чем посторонние сигналы, то достоверность информации считается высокой. При увеличении уровня шумов достоверность информации снижается. В этом случае для передачи того же количества информации требуется использовать либо больше данных, либо более сложные методы;

■ адекватность. Это степень соответствия реальному объективному состоянию дела. Неадекватная информация может образовываться при создании новой информации на основе неполных или недостоверных данных. Однако и полные, и достоверные данные могут приводить к созданию неадекватной информации в случае применения к ним неадекватных методов;

■ доступность (мера возможности получить ту или иную информацию). На степень доступности информации влияют одновременно как доступность данных, так и доступность адекватных методов для их интерпретации. Отсутствие доступа к данным или адекватных методов обработки данных приводят к одинаковому результату: информация оказывается недоступной. Отсутствие адекватных методов для работы с данными во многих случаях приводит к применению неадекватных методов, в результате чего образуется неполная, неадекватная или недостоверная информация;

■ актуальность (степень соответствия информации текущему моменту времени). Нередко с актуальностью, как и с полнотой, связывают коммерческую ценность информации. Поскольку информационные процессы растянуты во времени, то достоверная и адекватная, но устаревшая информация может приводить к ошибочным решениям. Необходимость поиска (или разработки) адекватного метода для работы с данными может приводить к такой задержке в получении информации, что она становится неактуальной и ненужной. На этом, в частности, основаны многие современные системы шифрования данных с открытым ключом. Лица, не владеющие ключом (методом) для чтения данных, могут заняться поиском ключа, поскольку алгоритм его работы доступен, но продолжительность этого поиска столь велика, что за время работы информация теряет актуальность и соответственно связанную с ней практическую ценность;

■ объективность и субъективность. Объективность информации относительна. Это понятно, если учесть, что методы являются субъективными. Более объективной принято считать ту информацию, в которую методы вносят меньший субъективный элемент. В ходе информационного процесса степень объективности информации всегда понижается. Это свойство учитывают, например, в правовых дисциплинах, где по-разному обрабатываются показания лиц, непосредственно наблюдавших события или получивших информацию косвенным путем (посредством умозаключений или со слов третьих лиц).

Динамические свойства характеризуют изменение информации во времени:

■ рост информации. Движение информации в информационных коммуникациях и постоянное ее распространение и рост определяют свойство многократного распространения или повторяемости. Хотя информация и зависима от конкретного языка и конкретного носителя, она не связана жестко ни с конкретным языком, ни с конкретным носителем. Благодаря этому информация может быть получена и использована несколькими потребителями. Это свойство многократной используемости и проявление свойства рассеивания информации по различным источникам;

■ старение. Информация подвержена влиянию времени.

Информация является динамическим объектом, образующимся в момент взаимодействия объективных данных и субъективных методов. Как и всякий объект, она обладает свойствами, которые можно разделить на три группы.

1) атрибутивные свойства – свойства, являющиеся неотъемлемой частью информации – свойства, присутствующие всегда, у любой информации; не существует такой информации, у которой бы не было этих свойств;

2) качественные (прагматические) свойства – свойства, позволяющие оценить качество информации;

3) динамические свойства – характеризуют поведение информации, изменение информации во времени.

Атрибутивные свойства информации

1. Неотрывность от носителя и языка

Информация всегда связана с некоторым материальным носителем: сигналы распространяются в определённой среде, которая является их материальным носителем; данные тоже всегда связаны с тем или иным носителем (бумага, дискета, лазерный диск...).

Смысл информации всегда выражается за счёт использования определённого языка в качестве метода записи понятий знаками, принятыми в данном языке. Например, запись в виде иероглифов – это запись на древнеегипетском языке. Дорожные знаки – это запись на языке знаков дорожного движения. Если мы не знаем того языка, на котором излагается информация, тогда мы её не поймём – мы сможем записать, скопировать информацию, но извлечь её смысл не получится.

Хотя без носителя и языка информация не существует, однако, она жёстко не привязана ни к конкретному языку, ни к конкретному носителю. Информацию можно переносить с одного носителя на другой и переводить с одного языка на другой.

2. Дискретность

При записи и передаче информации она всегда делится на отдельные смысловые части. Это хорошо видно, если взять в качестве примера текстовую запись. Текстовая запись состоит из отдельных символов, отдельных слов, отдельных предложений и абзацев. Каждая отдельная часть служит для выражения некоторого своего смысла. Общий смысл слагается из совокупности отдельных частей с учётом логических связей между ними.

3. Непрерывность

Хотя записывается и передаётся информация отдельными частями, логические связи между этими частями всё же остаются и должны учитываться при формировании общего смысла информации. Информация всегда рассматривается в определённом контексте. Если вырвать информацию из её исходного контекста и вставить в другой контекст, то информация приобретёт иной смысл.

Поступающая информация должна привязываться к соответствующему контексту. Тогда она будет сливаться с ранее накопленными знаниями, способствуя не просто формальному накоплению данных, а формированию всё более точного и подробного представления об изучаемом явлении.

Способность информации сливаться с ранее накопленными знаниями или терять исходный смысл при вырывании из контекста – всё это проявления свойства непрерывности информации.

Качественные свойства (показатели качества) информации

Возможность использования информации для решения на её основе тех или иных задач зависит от качества информации. Качество информации определяется с помощью следующих свойств:

1) объективность (противоположное – субъективность , иногда это свойство называют дуализм (двойственность)) – независимость от чьего-либо мнения. Понятие объективности информации является относительным, так как методы составлены и подготовлены людьми, то есть являются субъективными. Например, 2 человека, прочитав одну и ту же книгу, в результате своих умозаключений получают подчас весьма разную информацию. Фотоснимок объекта несет больше объективной информации, чем рисунок того же объекта, выполненный человеком;

2) полнота информации отражает ее качество и определяет достаточность данных для принятия решений. И неполный, и избыточный набор данных затрудняют получение нужной информации и принятие адекватного решения (избыточный набор данных вызывает необходимость применения дополнительных методов, например, сортировки, фильтрации и др.). Ясно, что чем более полная информация, тем она качественнее. Однако при решении конкретных задач полная информация бывает не нужна. Нужна достаточная информация. Достаточность – свойство, характеризующее, может ли данная информация быть применена для принятия решения или нет;

3) достоверность характеризует степень соответствия информации реальному объекту с необходимой точностью. При неполном наборе данных достоверность информации может характеризоваться вероятностью. Например, при бросании монеты вероятность каждого результата составляет 50 %.

Можно выделить две причины, по которым информация становится менее достоверной.

Первая причина – объективная. При передаче информации с помощью сигналов на принимающей стороне будут восприняты не только основные сигналы, но и шумы, помехи, которые при передаче информации всегда присутствуют. Искажение сигнала может происходить также из-за особенностей среды, через которую проходит сигнал (например, искривляющая линза). Для получения на принимающей стороне более достоверной информации, необходимо чтобы основной сигнал был гораздо громче шумов, необходимо также исключить искажения сигнала во время его прохождения через проводящую среду. При передаче шумы исключить совсем невозможно, поэтому следует дублировать информацию, чтобы на принимающей стороне иметь несколько сравниваемых вариантов. Имея несколько вариантов одной и той же информации, путём несильно сложных операций обработки можно выделить и отбросить шумы, оставляя только чистый основной сигнал.

Вторая причина, по которой информация может оказаться недостоверной, – субъективная. Если субъект (например, человек) специально или случайно будет лгать (пусть не во всём, а только в некоторых моментах), тогда передаваемая им информация будет менее достоверная;

4) адекватность – это степень соответствия создаваемого с помощью информации образа реальному процессу, объекту, явлению. Несоответствие (или неполное соответствие) возникает тогда, когда для получения информации применяются неадекватные методы.

Например, мы не знаем языка иероглифов, но в то же время взялись читать и переводить древнеегипетские надписи. Обещанная информация – та, которая была бы получена, если бы читал человек, знающий язык иероглифов. Мы же, не зная этого языка, можем представлять себе за каждым иероглифом картинку (рисунок) и по его виду догадываться о его смысле. Какую-то информацию мы получим, но вряд ли это будет полностью адекватная информация. В чём-то, наверняка, мы увидим смысл, не соответствующий тому, что имелось в виду на самом деле.

Пример из компьютерной практики. Файлы данных имеют определённый тип. Тип файла указывает способ декодирования и воспроизведения содержащейся в нём информации. Если будет использоваться способ декодирования и воспроизведения, не соответствующий типу данных, тогда графику можно представить как несуразный текст, текст – как множество чисел, и т. п.

5) актуальность (иначе говоря, своевременность) – это степень соответствия информации определенному моменту времени. Например, в данный момент мы заняты тем, что в столбик считаем произведение двух чисел. Для решения этой текущей задачи нам пригодится таблица умножения и таблица сложения. Это пример актуальной информации.

Неактуальная информация – та, что не помогает нам решить текущую задачу. При перемножении чисел, нам, например, не понадобится знать, что «Америку открыл Колумб» или что «завтра состоится контрольная по физике». Это примеры неактуальной информации;

6) доступность – мера возможности получить ту или иную информацию.

Информация может оказаться недоступной по одной из двух причин:

– либо нет данных (нет книги, нет дискеты, нет человека, который знает);

– либо нет адекватных методов для извлечения информации из имеющихся данных (есть книга, но не умеем читать; есть знающий человек, но он говорит на непонятном нам языке; есть дискета, но нет компьютера с дисководом для дискет, чтобы прочитать и посмотреть имеющуюся на дискете информацию);

7) ценность, стоимость, полезность – сколько мы готовы заплатить за информацию. Ценность информации зависит от совокупности других её свойств:

а) полноты (информация должна быть полная или хотя бы достаточная);

б) достоверности (информация должна быть неискажённая и не ложная);

в) актуальности (мы готовы заплатить только за актуальную информацию, неактуальная нам сейчас не нужна);

г) доступности (мы должны понимать информацию, иначе она для нас бесполезна);

д) новизны (мы готовы платить только за ту информацию, которую ещё не знаем).

Основное назначение информации – помогать решать текущие задачи – давать ответ на вопрос «что делать, если нужно получить то-то». Однако для человека и любых живых существ существует также эстетическая ценность информации. Мы готовы заплатить за поход в кино, в музей, за красивую музыку, за вдохновение, которое дают произведения искусства. Мы также рады положительному моральному воздействию, которое оказывают хорошие фильмы, стихи, сказки, былины, мифы (моральная ценность).

Динамические свойства информации

1) рост информации . При различных действиях с информацией может происходить:

– размножение, копирование информации;

– передача информации от источника приёмнику;

– перевод с одного языка на другой;

– перенос с одного носителя на другой.

2) старение информации . С течением времени информация может стареть. Выделяют физическое старение – старение носителя, а также моральное – утрата ценности, актуальности.